采撷归来 共享芬芳——记兴中学校语文组外出学习心得分享活动

九江新闻网讯（张文英）海有涯，学无止。山高路远，挡不住教师们学习的步伐；夏意渐浓，留不住探索的步伐。5月中旬，兴中学校语文组4位教师自南京学习归来，于5月23日下午，在语文教研会上分享外出学习心得体会。会议由教研组长张文英主持，分管教学工作的副校长李汝易及全体语文教师参加。

黄思婕老师表示，三天的学习，感触颇多，受益匪浅。印象尤为深刻的是赵志祥老师的《两茎灯草》。听完这节课，完全刷新了对严监生人物形象的理解。赵老师语言幽默风趣，竖一根拇指激励学生好学深思；起两根手指，淋漓尽致地展现一个吝啬鬼形象。在这堂课无论是赵老师的一根手指，还是学生的表演，甚至吝啬鬼的两根手指，都在这堂课里得以完美地演绎。从一篇课文分析人物性格，显然存在偏颇，要引导学生关注整本书，阅读整本书，再去分析。

刘梦玲老师说：此次南京之旅观摩的第一堂课是王崧舟老师的《月是故乡明》。收获颇丰！何谓诗意语文之道？王崧舟老师用他课堂上的一言一行回应着——看见孩子，找到人类共通的情感；联结母语，品味汉语之美。这是王老师诗意语文的底层逻辑，也是诗意语文扣人心弦的秘密。

付子玲老师感慨：站在巨人的肩膀上可以让我们看得更远，唐江澎老师的报告《语文教师如何做一名“朗读者”》让我受益匪浅。语文教师在教学过程中要让小学生摆脱朗读的固定声腔，把握好三个方面：情境、基调、还原、再现；对象、目的、场合、方式；高低、停连、快慢、轻重。并现场教授大家如何做一名“朗读者”，引导学生学会朗读，培养学生的语文能力。

董瑞琦老师提到：语文老师要学会语言运用、概括提炼，让学生用思维感受文本的精髓，抓住语文的灵魂，抓住关键，抓住画龙点睛的睛，看到故事背后的内涵，不仅仅停留在文章本身，提高思维能力，提升文化自信。如何让语文课上出语文味？万变不离其宗，语文课需要去品味语言，于平常处读出不平常，这是语文教师的功力。语文就是围绕语言文字，语言学习和语言运用才是核心中的核心。

学无止境，行以致远。教育是一场永不止步的旅程。希望教师们在教育的道路上，多多学习，互相交流，努力成长，不断提高自身素养，提升教学经验。