浔东小学第四届“励耕杯”青年教师赛课活动举行

九江新闻网讯（张梦霞） 为进一步深化课堂教学改革，促进教师专业成长，提升浔东小学教育教学质量，以赛促教，全面提高教师课堂教学水平。11月25－27日，浔东小学举行第四届“励耕杯”青年教师赛课活动。语文组10位青年教师分别展示了自己的风采。浔阳区语文教研室主任丁喜、浔东小学党支部书记陈湘及各评委老师和观摩教师们共同见证了每一位教师的魅力与风采。

赛课前，10位参赛教师潜心悟教材，用心析学情，精心研设计。赛前多次试教，团队共同打造，最终呈现出一堂堂精彩灵动的语文课。

赛课风采

王银凤老师执教《雪孩子》一课

《雪孩子》一课要培养学生学习默读课文，这是小学阶段第一次出现默读。因此王老师在教学课文时，首先让学生通过默读的方式，边默读边动笔，找一找这几个自然段中描写雪孩子着急救小白兔的句子，然后说一说你眼中的雪孩子是怎样的，再引导学生发现雪孩子的变化，层层推进，让学生有不断探索、追求真知之动力。课堂中，学生通过有感情的朗读，感受到了雪孩子的善良、勇敢、舍己为人的品质。

王燕飞老师执教《青山不老》一课

《青山不老》是梁衡创作的散文作品。本节课王老师通过创设三个任务群，任务驱动，以读代讲，向我们介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值的故事。生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。

洪多思老师执教《秋天》一课

洪老师教学这一课时，结合图片、视频等多种素材，尽可能给学生直观的形象感受，把学生带入秋天的景色中。在生字认读环节，以多种识字方法帮助学生识记，降低了识字难度。还通过多种形式的朗读，如男女生分组读、伴乐读、齐读等，来引导学生体验和感受景物的变化，体味秋天的情趣。

王丹丹老师执教《司马光》一课

王老师通过引导学生观察文本，让学生初步感知文言文的特点。在教学中，让学生明白读准读通读出节奏是学习文言文的第一要务，并在反复诵读中，感受文言文的韵味。通过小组合作讲故事和人物资料的补充，体会人物品质。最后课外拓展激发兴趣，让学生感受传统文化。

张梦霞老师执教《忆读书》一课

张老师整堂课板块清晰，始终围绕本单元的语文要素和课后习题的要求，精心设计本节课学习任务。还教给学生梳理信息的方法，让学生在自主阅读、思考、讨论、交流等一系列言语活动中将梳理信息的好方法灵活运用，从而把握主要内容，明白“读书是我生命中最大的快乐”“读书好，多读书，读好书”等的深刻含义。

张玉新老师执教《对韵歌》一课

《对韵歌》是一篇音韵和谐，朗朗上口的韵文。课堂上，张老师紧紧把握韵文的特点，通过多种形式的朗读，让学生在读中感受韵语歌谣的音韵美，节奏美，并通过多种方法引导学生识记字形，了解字义，从而感受汉字和景物之间的联系，体会汉字的形象性、生动性。让学生在识字的同时，形象思维能力得到发展，对文字的热爱之情也油然而生。

丁岚老师执教《长相思》一课

丁老师首先通过古诗词大闯关导入新课，充分调动了学生学习的积极性，活跃了课堂气氛，激发了学生热爱古诗词的情感。然后，让学生借助注释理解大意，通过对词的上下阕的分析，让学生透过文字去把握本词的感情基调。教学中，丁老师不只是引导学生从字面上理解诗意，而是带着学生走进诗境，让学生想象诗人所看到的情景，让学生在想象中升华了对作者内在情感的认知。

万志奇老师执教《王戎不取道旁李》一课

万老师执教中，紧扣单元学习目标设计学习活动。在读通文言文的基础上，抓住“尝”“诸”“走”“信”等重点字词和文中的古今异义词，让学生自己结合注释理解句意，通过小组合作进行自主学习，共学读懂文言文。然后通过与王戎的“心灵对话”，一个善于观察和思考的人物形象就变得饱满起来，有了这样的理解，学生在朗读王戎说的这句话时，对人物说话的语气把握得更准确了，并弄清了文中蕴涵的道理。

沈贤老师执教《雪地里的小画家》一课

在整个教学过程中，沈老师充分运用了直观教学手段。词语卡片、图片、下雪视频等多种教具的使用，让学生在视觉、听觉等多方面受到刺激。词语卡片帮助学生认读生字和词语，强化记忆；图片使学生更清晰地理解小画家和它们画作之间的关系；下雪视频则为学生营造了真实的情境，使学生更容易体会课文中蕴含的情感，这种直观教学法有助于将抽象的知识具体化，符合低年级学生以直观形象思维为主的认知规律。

周雪婷老师执教《大自然的声音》一课

执教中，周老师把课时目标定位在“感受声音之美妙，品味语言之生动，积累并进行实践”，整节课就是围绕此目标引导学生开展了“听说读写思”一系列的语文实践活动。在突破教学重难点时让学生观看了相关视频与图片，创造身临其境的场景，让孩子们有了更直观的感受等。通过这样的方式为孩子创设学习场景、语言场景、直观场景等有效情景，让孩子们兴趣盎然地沉浸其中，主动学习，充分感悟课文语言的生动，建立了语文学习、社会生活和学生经验之间的关联，符合学生的认知水平，并体会到了大自然声音的美妙。

学生风采

整场活动中，参与现场课的浔东学子们认真专注，积极思考，善于倾听，敢于质疑、争疑、解疑。小组合作有效度，探究有深度。课堂上他们表现落落大方，书声琅琅，全面展示了浔东学子的风采。

赛后点评

赛后，德育处主任丁岚分别对参赛的10位选手做了点评。充分肯定了青年教师在授课中态度端正，思路清晰，关注学生，教法得当。同时也从教师的基本素养、课堂导入常态化、注重知识的广度和深度，以及根据学生设置课堂环节等方面提出了中肯的建议。

学校党支部书记、校长陈湘最后做总结发言，鼓励青年教师珍惜学校搭建的各种平台，积极沉淀自我，抓住机遇，幸福成长。