音乐教研组创新公开课：多元教学引领学生畅游音乐海洋

九江新闻网讯（熊楚卿）开学以来，濂溪区第一中学新入职音乐教师及经验丰富的老教师在各个年级陆续开展了精彩纷呈的亮相课和示范课，从多个角度培养了学生对音乐课的兴趣，提高了学生的音乐审美能力及音乐素养，同时此次教研活动也引起了领导与师生的多方面关注。

黄莹老师以《中国音乐万花筒》这节亮相课带领学生们探索传统音乐的多样性，聆听来自不同地域的声音，领略不同的风土人情。本节课内容丰富，结构清晰，以非遗首尾呼应，并开展“非物质文化遗产保护，我们在行动”这个活动来调动学生学习积极性，寓教于乐，让学生在聆听音乐的同时也提升了自己的音乐文化素养。

夏冰老师以古琴曲《阳关三叠》打开中国音乐历史博物馆的大门，她创设情境，激发学生参与活动的兴趣，以乐之，舞之，歌之的三大体验模式帮助学生了解中国古代音乐文化。课堂上，师生共唱、共舞，营造出热烈欢快的课堂氛围，夏老师改变了以往对于音乐鉴赏课的教学模式，将“被动接受”变为“主动探索”，极大提高了学生对音乐学习的兴趣和积极性。

熊楚卿老师在高二年级的音乐亮相课上带领学生走进了欧洲古典音乐的最后一个篇章《表现主义》。从表现主义时期的美术作品《呐喊》引入到勋伯格的音乐，在聆听作品后，师生共同总结表现主义音乐的风格特点，并结合当时的二战历史背景让学生更深刻领会到其音乐“怪诞”的原因所在，符合高中音乐提倡跨学科融合的教育理念。熊老师利用希沃白板中的乐器细致讲解何为“十二音序列”，充分利用了现代教育技术在课堂上的运用。

罗晶老师的音乐公开课《世界民族音乐博览会》，课前精心准备，课中组织学生，课后总结反思都体现了一个有教学经验的老师的综合素质。课堂中罗老师将乐器结合视频进行演示，给学生更加直观的感受，关于“鼓”的展示以及肢体练习，也让师生有了良好的互动。整节课堂生动活泼，学生参与积极，大家共同领略了世界民族音乐的魅力。

陈小雪老师别出心裁地将整堂音乐课与非洲之旅串联，带来了《走进非洲音乐·依呀呀噢咧噢》。她将地理学科有机地与音乐相结合，从欣赏非洲的人文景观入手，让学生们身临其境地感受非洲的音乐文化。当讲授到本节课的难点节奏型时，陈老师巧妙运用了色彩识别法，将美术和游戏融入音乐节奏训练当中，各学科的融合让课堂变得丰富多彩，既激发了学生的求知欲，又提高了学习效率。

为了帮助新入职青年教师更快速地成长，寇江老师带来一节精彩纷呈的音乐示范课《如愿》。寇老师将影视作品以有背景音乐和无背景音乐分别进行展示，引发学生自主思考：音乐在影视作品中的作用和意义。将抽象的音乐知识讲解得生动有趣，激发了学生浓厚的兴趣。随后通过影视音乐的欣赏引申到演唱形式的不同表达方式，注重培养了学生的音乐审美能力，让他们在欣赏中感悟，在感悟中成长。整堂课下来，学生们不仅学到了知识，更收获了美的享受。

评课环节中，老师们踊跃发言，积极讨论，为如何上好一节音乐课建言献策。新教师虚心求教，认真聆听经验丰富的教师所指出的不足之处，同时也对彼此课堂中的优点进行总结，大家互相学习，共同进步。校领导对此次活动给予了充分的肯定，高度评价了教师的音乐教学素养，并强调了美育的重要性，积极鼓励新教师在课堂上多实践，多总结，让音乐课堂有更加多元化的发展。

通过此次活动，所有老师都表示收获颇丰，大家共同探索音乐教学之道，互相学习，分享经验，有力促进了教学质量的提升。学生在课后表示，多元化的音乐教学让课堂更加生动有趣，晦涩难懂的音乐知识也通过老师巧妙的讲解变得更容易理解。美育教育离不开每节课的积累，音乐教研组在新老教师的共同努力下，会继续推动音乐教育的多元化发展，为学校的美育事业添砖加瓦。