“幼”见自主 “研”途花开——市政府机关幼儿园开展自主游戏教研活动

九江新闻网讯（余熹洋）为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，有力推动幼儿园自主游戏更高质量开展，提升教师支持幼儿游戏的专业素养，促进幼儿在自主游戏中的深度学习，2024年4月9日，市政府机关幼儿园开展了“‘幼’见自主 ‘研’途花开”自主游戏教研活动。 

概念梳理

研讨活动中，通过对自主游戏定义和内涵的学习和理解，老师们从理论上有了全新的认知。

分组讨论

分组研讨中，老师们展开头脑风暴，从不同视角积极参与到研讨活动中，针对活动中的问题及调整策略予以探讨，共同梳理出研讨成果。

案例实操

以游戏《琵琶亭》为主题，老师们分为执教组、游戏组、观察组，以不同的角色亲身体验游戏活动。

教而有研方深，研而有悟乃进。我们将以此次活动为一个新起点，对自主游戏进行再认识、再研究，于不断实践中孕育出新路径，追随幼儿的步伐，持续解读幼儿游戏，在自主游戏中研磨新的生长点。