庐山市第三小学开展特色作业展示活动

九江新闻网讯（杨勇华）为落实“双减”政策，寻求“提质增效”新突破，注重实践性作业和探究性作业的设计，进一步提高学生的创新能力和实践能力，更好地为每一位学生提供自主学习、自由探索的发展空间，近日，庐山市第三小学组织开展了各学科特色作业评比活动。

语文组

根据单元教学主题，教师设计了适合本学段的特色作业，学生通过资料的整合、思维的发散、巧手的描摹，把语文、绘画、手工、书法等学科进行有效的融合，用手抄报、手工制作、思维导图、诗集等形式呈现了一幅幅妙趣横生的语文特色作业。

数学组

教师根据学生的年龄特点，整理每个单元的重点内容，让孩子们动手做一做，画一画，通过制作数学小报、纸风车、活动日历、手抄报和思维导图和剪纸、三日游行程规划等特色作业，培养学生的动手能力和创造能力，让学生感受数学之美和数学之趣。

英语组

为积极探索实现“减负增效”的新措施，各年级英语教师在教研活动时，以大单元为视角，确立各单元特色作业主题，并以主题为基础，设计了英语特色作业，让学生利用假期以独立或合作的方式完成，特色作业既积累了重点内容又美观，具有很强的欣赏性。

一直以来，学校以培养学生综合素养为目标，在各学科实施特色作业，让学生从枯燥的传统作业中解放出来，充分发挥学生的想象力和创造力，在实践中开阔眼界，增长见识，增强本领。一份份特色纷呈、图文并茂的实践作业，再现了孩子们丰富多彩的学习生活，充分展示了孩子们的独特智慧，也体现了学科教师设计作业的精心。在今后的教学工作中，学校将会更加重视作业的多元化设计，力争让每位学生都能在多元化作业中获得愉悦和成功的体验。