行业名师进课堂，校校合作谱新篇——外国语学院校企合作《二语习得》课程系列报道（二）

九江新闻网讯 为进一步提升教育教学质量，培养高素质应用型人才，实现“校企协同育人”的目标，近期，九江学院外国语学院校企合作《二语习得》课程教学团队邀请九江外国语学校资深英语教师余小群老师在香远楼417教室授课，2021级英语专业（师范类）A2111班近40名学生参加了课程现场教学活动。

本次课程题为“产出导向法在初中英语写作中的应用”，教学内容涵盖了产出导向法在初中英语写作教学中的理论认知、技能掌握和素养培养三个方面。学生们了解了产出导向法的核心概念，学会了如何设计驱动性问题以激发学生的写作兴趣，以及如何利用“汉堡包写作法”等结构化写作技巧指导初中生进行有效的英语写作。课堂上，学生们积极参与，通过自我评价和同伴互评，不断完善和提高自己的写作能力。课后纷纷表达了对本次课程的积极评价。外语A2111班徐佳欣同学表示：“这堂课让我对英语写作有了全新的认识，产出导向法的理念让我明白了写作背后的逻辑，特别是余老师引导我们如何运用‘汉堡包写作法’，让我觉得写作不再枯燥，而是一种有趣的探索。”

校企协同育人不仅仅是一种教学模式，更是教育教学改革的重要抓手。未来，外国语学院将进一步推动企业导师进课堂的实践，致力于打造更加开放和融合的教育生态，继续探索和推广新的合作教学模式，为培养适应社会发展需求的高素质人才而不懈努力。

九江外国语学校的余小群老师曾作为江西省优秀教师公派于英国圣·约翰大学进修，拥有二十多年的初中英语教学经验，培育出无数优秀学子，积累了丰富的教育理论与实践经验。对英语知识了如指掌，能化繁为简。理论知识扎实，熟知前沿教育理念，教学方式灵活。获奖论文无数，论文发表于市、省和国家级刊物若干。余老师实践经验尤为丰富，在教学方法和课程设计上颇具创新精神，教学风格注重理论与实践的结合，课堂节奏把握准确，情境设置巧妙，致力于通过启发式教学方法激发学生的学习兴趣与创新能力，被学生们誉为“知识的桥梁”。（九江学院外国语学院供稿）