立足“双减”钻研教材 示范引领指明方向 ——武宁县第一小学开展教学示范课活动

九江新闻网讯 为深入落实“双减”政策下新课标教学理念，进一步加强教师之间交流与学习，充分发挥学校骨干教师的示范引领与辐射带动作用，10月，语文、数学、英语组分别在学校录播教室开展了各组示范课教学研讨活动，以此助力新学期课堂教学，学校全体老师积极且认真地参与了本次活动。

语文组骨干教师陈翠执教的是部编版小学语文四年级上册《古诗三首》中的《题西林壁》和《雪梅》。她的课堂气氛活跃，有效激发了学生的学习兴趣，她注重启发式教学，通过提问和讨论的方式引导学生深入理解古诗，体现了以生为主体的教学理念。

数学组的周朦老师执教的是人教版小学数学四年级上册《角的度量》中的《画角》。她的教学设计新颖紧扣学情符合学生的水平，课堂生动有趣，孩子们积极思考善于表达。周老师十分注重培养学生的逻辑思维和空间想象能力，通过实际操作和小组讨论的方式，引导学生深入理解角的性质和画角的方法，让学生在操作总结中收获新知。

英语组的徐琪老师执教《Unit2 My week Part A Let＇s spell》始终保持着与学生的良好互动。她耐心倾听学生的发言，及时给予肯定和鼓励；同时，她也善于引导学生思考，激发学生的求知欲和探究欲，充分利用了chant，新创编歌曲，让学生在极强的节奏感中感受语音的魅力。

通过这堂课的学习，孩子们不仅掌握了字母ea和ee的发音，还学会了如何运用新学的语音拼读单词。他们的思维得到了锻炼，能力得到了提升。更重要的是，他们对英语学习的兴趣更加浓厚了，对未来的学习充满了期待。

课后语文组、数学组、英语组都及时地开展了评课。其中语文组的老师们畅所欲言，分享着自己的听课感受和教学心得。着重对学习目标的完成、评价任务的设计与实施、教学活动的实施与效果进行了细致研讨，大家一致认为陈翠老师这节课紧扣第一首古诗开展精准、有层次的教学，引导学生归纳方法，抓住诗中关键词语，感悟诗中蕴含的生活哲理。落实了本单元的语文要素，是一堂十分精彩的教学示范课。接着，语文老师们围绕“教—学—评”一致的基本理念，进一步探讨了如何落实新课标、如何更加深入地挖掘教材等问题，明晰了今后课堂教学的方向。

数学教研组教师们各抒己见，大家重点讨论了教学目标的设定、落实环节，教学活动的效果与反思。大家一致认为，周老师这节课设计巧妙，紧扣教学目标，引导学生通过实践掌握画角的方法，再让学生自己总结画角方法，充分体现了“以学生为主体，启发式教学”的理念。

英语组各位教师积极发言，纷纷就徐老师的授课提出了自己的看法与建议。大家一致认为，徐老师的课堂结构紧凑，逻辑清晰，教学目标明确，教学重点突出。

“人因思而进，教因研而精”，唯有积跬步，方能行致远。这次骨干教师示范课活动的开展，既展示了武宁县第一小学教师教学的风采，也为该校教师搭建了交流、提升、学习的平台，相信武宁县第一小学的教师们定能在这种切磋交流中日益提高；在学习中不断探索，在实践中不断反思，聚力生长，逐光前行。