乐享体能 “研”途有你——庐山市中心幼儿园开展体适能课题前期研讨活动

九江新闻网讯（杜兰）为全面贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神与要求，推动体适能园本课程建设与完善，加强幼儿园园本课程改革，稳步推进幼儿园体适能课题的开展和研究，促进幼儿身心素质全面和谐发展，10月30日，庐山市中心幼儿园开展了大班年级“打造幼儿活力乐园，培养幼儿强健体魄”体适能课题前期研讨，幼儿园全体教师参加了此次活动。

研讨伊始，年级组长肖瑶带领大班教师探讨了开展幼儿园体适能课题的初衷与重要意义。指出随着现代幼儿生活方式的改变，提升幼儿体适能水平迫在眉睫。课题组将通过科学系统的研究与实践，探索出一套最适合该园幼儿的体适能教育模式，助力幼儿在身体素质、运动技能、心理适应等多方面协同发展。

课题组教师踊跃发言，通过分享幼儿日常活动的视频和照片、结合实际案例，验证良好的体适能对幼儿的骨骼发育、肌肉力量提升以及专注力培养等有着不可忽视的积极影响。

教师们还针对课题开展可能面临的挑战各抒己见。如在体适能课程内容设计上，如何精准对接不同年龄段幼儿的身心特点；在教学方法运用方面，怎样创新形式以激发幼儿对体适能活动的兴趣；还有在组织体适能活动时，应如何在保持活动趣味性的同时又能保护幼儿的安全等问题，邀请现场其他年级教师参与讨论。

幼儿园在学期初已购置全新的户外体能运动包和跑酷器材，请专业教练对老师逐一进行了每一项器械的培训，让老师熟悉每项的动作要领及注意事项。园领导高度重视此次课题研讨，明确表示还会在资源调配、经费保障等方面给予全力支持，确保课题研究能够顺利推进，为幼儿园的体适能教育注入新活力，让每一位幼儿都能在科学的体适能教育下茁壮成长。

此次研讨活动为庐山市中心幼儿园体适能课题的扎实开展拉开了序幕，保教处要求全体教师以《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3～6岁儿童学习与发展指南》为依据，创设具有挑战性、情境性、自主性的户外体能活动，让幼儿在安全的前提下获得自主、充分的体能锻炼，促进各年龄段幼儿身体素质提升的同时，实现能力的全方面发展。