送教共研促交流 笃行致远共成长——武宁三小、横路小学开展结对共建活动

时间:2024-11-21 17:10:17 来源: 九江市融媒体中心(九江日报社 九江市广播电视台)九江新闻网

九江新闻网讯(邹彩云)为了契合“双减”背景下的教学改革,进一步提高教师的课堂教学水平,实现教学相长、优势互补,促进两校健康、持续发展,2024年11月19日,武宁县第三小学特与横路小学一起开展“结对子,种文化”的共建活动。

深耕课堂 精彩展示

横路小学陈飞燕老师执教的三年级语文课《富饶的西沙群岛》,以创设情境的方式,开启了学习之旅。在教学的过程中,陈老师以引导者的形象,引领学生去欣赏,去朗诵,去感悟,去表达西沙群岛的美丽与富饶。在课堂中用视频及图片的展示让学生恍若置身海底,又鼓励学生上台生动演绎海底生物的形态,有效拉近了学生与文本的距离。从输入到输出,朗读到练笔,让我们真实感受到了陈老师的课堂魅力,也带给我们更多关于语文教学的思考。

示范引领 携手共进

武宁县第三小学徐莹莹老师带来了四年级数学课《垂直与平行》,以猜谜语的方式引出主题“同一个平面内两条直线的位置关系。”课堂上引导学生通过自主学习、观察、操作、讨论、归纳等活动,提高学生自学能力,以积累操作和思考活动经验发展学生的空间观念,初步渗透分类的数学思想。让学生正确理解相交、互相平行、互相垂直等相关的概念。以及建构两条直线在同一平面内的位置关系,理解平行与垂直概念的本质特征。

武宁县第三小学张阿英老师为横路小学五年级的孩子们带来了一堂生动有趣的英语课《What can you do?》,整个课堂气氛活跃。张老师通过复习旧知,引出新知,再师生合唱歌曲,导入话题“What can you do?”既激发了学生的学习兴趣又引出核心回答句型:“I can…”本堂课学生在朗读和角色扮演中体会、内化语言。将所学内容用于实际情境中,调查同学能做什么,将所学知识创新迁移,真正用于实际生活中来解决问题。

评课研讨 共促成长

课后,三位老师分别从教学设计、教学内容、实施策略、教学反馈和学生收获等维度,对课堂教学进行分享、反思与交流。听课老师们也就三位老师的课堂教学反馈了观课的感受与思考。

本次武宁县第三小学与横路小学的“结对子,种文化”的共建活动,有效架起了两校教师间互相沟通的桥梁,让教师们感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量。

责任编辑:

  • 共绘生态画卷

  • 产业兴旺助振兴

  • 消防夜查隐患 守护小区平安

  • 长江国家文化公园(九江城区段)三期项目有序推进

  • 共绘生态画卷

  • 产业兴旺助振兴

  • 消防夜查隐患 守护小区平安

  • 长江国家文化公园(九江城区段)三期项目有序推进