庐山市第三小学：匡庐竞秀育新人 我给老师来打分

九江新闻网讯（杨勇华）为进一步抓实师德师风建设，加强教育教学管理，多维度、多角度、准确评价教师的教育教学效果，强化教师责任心，构建和谐师生关系，不断提升学校教育教学质量，11月20日至21日，庐山市第三小学开展了2024年度学生评教活动。

学校成立评教工作领导小组，制定评价标准，具体活动由教务处组织实施，以抽样调查、班级走访等形式开展。评教内容涉及教师的师德师风、教学能力、教学态度、上课情况、教学效果、和家长沟通方法、作业布置、有无体罚学生等几方面进行评价。抽样调查在学校行政会议室按年级分批进行，根据学生花名册从各班随机抽调2名学生，采用不记名方式填写评议表，对教师进行了客观、公正的评价。问卷调查结束后，学校党支部书记、校长刘献颖、分管师德师风工会主席彭子宁、分管教学副校长高丹娟等学校领导同参与抽样调查的学生开展座谈，听取学生的意见和建议，并给予现场答复。

教务处成员开展了班级走访调查，每班随机抽取十名学生进行口头问卷调查。评教活动结束后，教务处将根据学生评教反馈的信息，认真汇总、分析、总结，及时深入到教学一线调查核实情况，把评价结果及时反馈给每一位教师，以便教师们进一步规范教育教学行为，改进教育教学方法，提高教育教学质量。

此次评教活动，为学校、教师和学生搭建了一个沟通、了解的平台，孩子们的心声得到了很好的传递，对今后全体教师改进教学方法、提升职业素养大有裨益，有利于重塑和谐的师生关系，真正达到教学相长，师生共赢。