优化作业设计 强化说课实效——庐山市蓼南小学开展作业设计说课评比活动

九江新闻网讯（张琴）为进一步提升教师的专业素养，创新作业设计思路，12月18日上午，庐山市蓼南小学开展了作业设计说课评比活动。

程越老师分享的是五年级第四单元《可能性》的作业设计，她通过设计一些与实际生活相关的数学问题，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。

左晶晶老师分享的是五年级第六单元《平行四边形的面积》的作业设计，她根据学生的个体差异设计了阶梯状的作业，让学生自主选择，使得不同层次的学生都得到了不同的发展，让每一个学生都品尝到了学习数学的快乐。

左卫老师分享的是四年级《Unit　4　Part　B　Let’s　learn》的作业设计，她通过引导学生设计自己的房间并进行组装，激发了学生的学习兴趣，培养了他们的创造力和动手能力，体现了作业设计的创新性和实践性。

盛凯微老师分享的是三年级第六单元《富饶的西沙群岛》的作业设计，她通过展示不畏严寒酷暑的戍边战士的照片来创设作业情景，既激发了学生的兴趣，又体现了作业设计的教育性。

熊一玮老师分享的是五年级第六单元《舐犊情深》的作业设计，她采用学生自评、生生互评、教师点评的方式，体现了作业评价主体的多元化，提高了评价的客观性和准确性。

活动结束后，教务处与各科老师进行了深入的交流和探讨，肯定了亮点，同时也提出了一些宝贵建议，为今后的作业设计提供了新的思路和方向。

通过本次活动，我们不仅加深了对作业设计重要性的认识，还学到了许多新的设计理念和方法。相信在未来的教学工作中，我们将更加注重作业设计的科学性和实效性，为学生的全面发展提供有力的支持。