携手共进，共探自主游戏——庐山市中心幼儿园与阿克陶映山红幼儿园开展联合教研活动

九江新闻网讯（杜兰）为强化庐山市中心幼儿园与新疆阿克陶县映山红幼儿园之间的交流合作，进一步拓宽优质资源共享的渠道，构建两园长期友好关系，并助力映山红幼儿园提升自主游戏的组织以及教研能力，在12月27日，两园围绕“携手共进，共探自主游戏”这一主题，开展了一场极具特色的联合教研活动，共同探寻幼儿自主游戏的教育教学新模式，两园全体教师都参与到此次教研当中。

上午，两园借助腾讯会议平台，以现场直播的形式，邀请映山红幼儿园的教师一同全程观摩大班年级户外自主游戏。在操场上，大班幼儿和教师充分利用碳化积木、万能工匠、安吉桶、安吉梯以及自行车等材料，自主创设出了像动物园、“梯”出精彩、“骑”乐无穷、庐山服务区等多个有趣的游戏项目。而在后院，基于幼儿的兴趣，山坡野战、沙水建构的“球之滚动”和“水到渠成”以及户外美工区的保鲜膜画、编制、扎染、拓印和漆扇等活动也相应开展起来。在观摩期间，双方教师都认真观察、积极思考，做好记录，并且在观摩结束后，于交流群内展开了热烈讨论。

中午一点，双方教师通过线上视频会议开展联合教研。庐山市中心幼儿园大班组教师针对本班活动进行了深度反思，将各自在自主游戏开展过程中的实践经验以及存在的不足之处一一分享出来。进入研讨环节后，双方教师围绕自主游戏里的观察与指导这一要点展开了深入的交流探讨。对于怎样精准观察幼儿在游戏中的行为表现、如何把握介入游戏的恰当时机与正确方式等问题，大家各抒己见，结合实际活动进行细致剖析与深刻反思，进而提出了一系列切实可行的观察方法与指导策略，比如采用定点观察和追踪观察相结合的方式，去记录幼儿的游戏行为、语言表达以及社交互动情况；介入游戏时，着重以游戏者、引导者、支持者的角色出现，鼓励幼儿自主解决问题，以此培养他们的独立思考能力与合作能力。

随后，双方教师针对大班年级提出的两个互动问题展开了热烈讨论，深入分析在游戏过程中幼儿和教师所获得的发展情况。庐山市中心幼儿园的教师还为映山红幼儿园的自主游戏给出了一些可行性的建议，例如在引导少数民族幼儿参与自主游戏时，怎样巧妙融入民族文化元素，以此激发幼儿的创造力与想象力，推动文化传承与多元发展。

此次联合教研活动，为两园搭建起了相互学习、资源共享的优质平台。通过深入的交流研讨，教师们拓宽了教育视野，丰富了教学方法与策略，为今后更好地开展自主游戏活动提供了有力保障。在后续的结对共建活动中，两园还将持续开展联合教研与交流活动，共同探索幼儿教育的新理念、新模式、新方法，携手前行，共同成长。