​凝“心”聚力 赋能成长——湖滨桃园小学召开心理普测二次筛查培训会暨班主任工作会

九江新闻网讯（危敏娜）为强化心理健康教育、提升班级管理质量，3月13日，湖滨桃园小学召开了主题为“凝‘心’聚力　赋能成长”的心理普测二次筛查培训会暨班主任工作会。全体班主任汇聚一堂，共同研讨关乎学生成长与班级管理的关键议题。

会上，心理健康组长黄思佳带来了一场干货满满的心理普测二次筛查培训。她在深入剖析心理普测数据的基础上，细致解读了二次筛查的流程、科学有效的方法，以及需要重点关注的学生群体特征。黄思佳表示，班主任在学生成长进程中扮演着至关重要的角色，要时刻留意学生的心理变化，善于捕捉情绪波动的细微信号，主动与学生沟通交流，及时为心理上有困扰的学生提供精准且有效的援助。这不仅是为学生当下的心理健康筑牢防线，更为他们未来的长远发展奠定坚实基础。

德育副主任危敏娜在会上围绕班级建设与困难生帮扶工作展开详细部署。她说明了文明监督岗工作的重要性，倡导充分利用“一班一品”特色增强班级凝聚力，进一步深化班级文化建设，让每一个班级都能形成独特且积极向上的文化氛围。

大队辅导员陈鹏博针对值日生检查中暴露出的问题进行反馈，表示班主任应加强对学生日常行为规范的引导与教育，帮助学生养成良好的行为习惯，共同营造文明有序的校园环境。

德育负责人在会上阐述了学生习惯养成教育的重要意义，着重说明心理健康工作在学校教育体系中的突出地位，要求班主任给予学生心理状况更多关注。在本学期的家校共育工作方面，学校做出全新安排，期望通过家校携手，为学生成长提供更有力的支持。此外，她鼓励班主任积极组织学生参与九江市“诗词长江”诵读大赛和学校组织的“爱绿护花”系列活动，丰富学生的文化与实践体验。

会议尾声，学校党支部书记蒋莉进行总结发言。她对班主任们一直以来的辛勤付出表示感谢，勉励全体班主任继续努力。她表示，教师要俯下身子和孩子打成一片，在班级管理方面要以人为本，班主任对学生要多一些宽容、多一些理解、多一些沟通、多一些关爱；在生活上关怀体贴，以情感人；在言行上潜移默化，以德化人；鼓励教师多读相关书籍充实自己的理论知识，借助理论提升班级管理，号召全体班主任充分发挥聪明才智，扎扎实实做好班级管理和学生德育教育，推动学校工作再上一个新的台阶。

全体班主任将以此为新起点，凝心聚力，持续提升班级管理水平。湖滨桃园小学将坚持以人为本的教育理念，给予学生更多包容、理解、沟通和关爱，推动学校教育教学工作迈向新高度，为学生的美好未来奋力拼搏。