濂溪区浔南小学举办新课标背景下教学评价主题教研活动

九江新闻网讯（熊婷）为精准把握新课标改革方向，探索＂以评促学＂的教学实施路径，3月18日上午，濂溪区浔南小学特邀九江市小学数学中心组成员潘帆老师、市教育科学研究所教研员蔡孟秋老师开展了主题为《从命题出发，读懂教材与学生》的专场教研活动。九江市小学数学教研中心组部分成员，来自市直学校、濂溪区、浔阳区、八里湖新区、经开区共计120余名小学数学教师参会。

讲座中，潘帆老师以＂评价改革如何引领教学变革＂为切入点，结合大量教学案例，系统阐述了命题与评价的核心要义。她说，新时代的教学评价应立足核心素养，从＂知识本位＂转向＂素养本位＂，通过多元化的评价方式全面考查学生的综合能力。针对教师们普遍关注的命题设计问题，潘帆详细解析了＂三维双向细目表＂的制定方法，强调命题要体现基础性、综合性和创新性，注重情境化设计，引导学生在真实问题解决中展现素养。90分钟的报告凝结着潘老师从命题观察者到命题设计者多年的深耕积淀，她通过生动的案例解析，系统呈现从命题实践到理论建构的完整路径，为教师进一步读懂教材、读懂学生提供了有效策略。

紧接着互动环节中，市教育科学研究所教研员蔡孟秋老师以三年级上册数学综合练习设计为例，阐述科学命题的过程，引导教师思考如何在课堂教学中注重学生思维和能力的培养，内容兼具理论深度与实践指导性，引发全场教师强烈共鸣。

陈萃校长在总结时表示，本次主题教研活动为学校教学改革注入了新动能，与会教师将以此次学习为契机，将先进的评价理念融入日常教学，通过优化命题设计和创新评价方式，真正实现＂以评促教、以评促学＂，推动学校教育教学质量再上新台阶。