九江八里湖双峰小学开展作业设计说课研讨活动

九江新闻网讯（万维鹏）为深化“双减”政策落地，3月24日下午，九江八里湖双峰小学开展教育集团内跨校区作业设计说课研讨活动。来自庾亮校区和八里湖校区的叶定宇、万维鹏、周淑婷三位教师分别以数学和少先队活动为主题，展示了创新作业案例，全体教师共同探讨如何通过作业设计赋能学生成长。

叶定宇老师以“2、5的倍数特征”为例，设计解释类作业、游戏化作业和“自主＋”作业，让数学作业成为学生核心素养生长的“标尺”；万维鹏老师通过设计“1千米有多长”1课时的长周期体验类作业，引导学生经历打卡“1千米”，勇探“几千米”、畅想“N千米”的体验活动，使得学生的量感在不断发展的同时，推理意识得到提升，同时也激发了学生的爱国情感；周淑婷老师通过《当好小小清洁员》1课时的作业设计串联校园劳动与家庭实践，推动责任意识与劳动技能同步提升。

科研处主任汪浩浩在研讨中说，作业设计不仅是教学环节的延伸，更是科研与课堂实践深度融合的载体。教师应立足学科核心素养，探索数据驱动下的个性化作业模式，让科研成果真正服务于学生成长。分管科研的副校长周小兰总结时表示，此次活动为跨学科协作提供了范例，未来学校将通过课题研究、校本研修等方式，系统推进作业设计的科学化与体系化，助力‘双减’向纵深发展。

与会教师纷纷表示，此次活动拓宽了作业设计的视野，尤其在跨学科融合、思维可视化工具应用及德育实践路径上收获颇丰。有教师提到：“案例中的生活化任务和分层设计，为日常教学提供了可操作的灵感。”学校表示，将鼓励更多教师创新作业形式，让“减负增效”真正落地于学生素养发展。