九江市湖滨幼儿园开展“以爱衔接 共话成长”幼小衔接线上家长会

九江新闻网讯（周英）幼小衔接是孩子成长过程中的一次重要转折，也是幼儿园、小学、家庭相互呼应、相互衔接的过程。为了帮助家长更好地了解幼小衔接的重要性，掌握科学的衔接方法，以有准备的状态陪伴孩子顺利过渡、快乐衔接，4月25日晚，九江市湖滨幼儿园开展了“以爱衔接 共话成长”幼小衔接线上家长会，活动由九江市教育科学研究所主办，特邀市长虹小学余九玲老师为大家带来专题讲座，两园区全体家长及教师参会。

晨光跃童心，混龄共成长。活动第一项，与会家长共同观看湖滨幼儿园户外混龄活动视频。视频中，不同班级、不同年龄的幼儿打破班级界限，踏入游戏场地相聚在一起，自主选材、自由组队、共同探索、快乐游戏。小朋友们更多地与户外环境接触，与同伴交流互动，有利于幼儿之间交流合作。混龄活动中，幼儿向幼儿学习比向成人学习更自然有效，模仿起来更容易；年长的幼儿不仅可以加深自己的知识、升华哥哥姐姐的自豪之情，还意识到自己所做的一切会被年幼者学习，同时督促自己为年幼者做出积极正面的行为示范。

从课程出发，让幼小衔接自然发生。活动第二项，江西省特级教师、湖滨幼儿园保教主任潘芸从“一日生活皆课程、低结构活动提质、合力拓宽资源圈”三个方面分享幼儿园保育教育实践案例。小朋友们在《我的早餐》课程推进中，养成了健康的生活习惯，增强了自我管理意识；在《吊环探索记》中，孩子们遇到问题自主分析、自主解决，养成了良好的学习品质；在雷锋日活动中，充分利用周边社区资源，通过暖心实践和红色浸润，用行动诠释爱与责任，种下向善向美的种子。

低结构活动提质，点亮高成长可能。活动第三项，与会家长全程观看了幼儿园低结构活动视频“趣成长‘幼’见可爱的你”专栏之《拜年喽》，该视频呈现了家园社携手在新年习俗、卡片制作、送祝福语中进一步提高了幼儿的动手实践、语言表达、社会交往等方面的能力，培养具有爱国情怀、责任意识、社会担当和感恩之心的新时代儿童。

倾听家长心声，携手科学衔接。活动第四项，九江市长虹小学余九玲老师以《从“玩”到“学”的成长密码——幼小衔接期家长必知的5把钥匙》为题，分析幼儿园与小学的区别，并从“幼小衔接是什么、如何科学衔接、入学准备的5把钥匙”三大方面解锁幼小衔接的关键方法。讲座中，余老师还重点分享了亲子共读和劳动教育案例，强调父母的温情陪伴是孩子成长的关键，亲子共读有利于增进亲子关系、增强自理能力、培养社会责任感，劳动教育则是打开成长之门的“金钥匙”，助力孩子在躬身实践中塑造健全人格。

凝家园共识，启衔接新程。九江市湖滨幼儿园着力搭建自然、科学衔接的阶梯，以全员行动、全程落实、全面准备的原则，关注幼儿的兴趣与需要，将入学准备融入幼儿在园一日生活之中，更新家长对幼小衔接的观念，指导其用科学有效的衔接理念引导孩子做好全面的入学准备。与会家长纷纷表示将学习到的科学有效衔接的知识和内容，逐步内化成自己的育儿经验，合理运用到幼小衔接的家园共育中，共同助力孩子全面发展。