语言润童心 衔接启新程——市政府机关幼儿园对语言区进行升级改造

九江新闻网讯（邹倩）为给孩子们营造优质的语言学习氛围，同时也为做好幼小衔接，帮助幼儿逐步培养语言表达、阅读与书写能力，近日，市政府机关幼儿园对语言区进行了全新升级改造。新打造的语言区以“听、说、读、写”为主线，融合趣味互动道具与创意游戏，让孩子们在沉浸式体验中感受语言的魅力，提升综合能力。

听故事　趣探索

语言区的“故事小天地”配备了丰富的音频资源与互动设备。孩子们戴上柔软的儿童耳机，即可聆听《猜猜我有多爱你》《彩虹色的花》等经典故事；还能通过“故事连线”小游戏，根据听到的情节片段完成角色配对、场景拼图，在趣味挑战中锻炼听力与思维能力。此外，区域内还陈列着立体故事书，翻开书页便能看到可活动的角色卡片，孩子们可以边听故事边对照书中画面，自主演绎故事场景，让倾听与想象同步生长。

讲故事　秀创意

“小小演说家”区域成为孩子们的创意舞台。孩子们转动故事盒子上的转盘，随机抽取不同的故事线索，手持动物手偶生动演绎新编剧情；充满惊喜的故事骰子同样备受欢迎，掷出的图案组合能激发孩子们即兴创编独一无二的故事。区域内还配备了平板设备，孩子们可以使用录音功能，将自己讲述的故事、模仿角色的对话录制下来，配上自制的手偶表演视频，制作专属有声故事集。每周五的“故事大王”活动中，孩子们不仅戴着精美手偶现场展示，还会播放自己用平板制作的创意故事作品，自信满满地分享奇思妙想，尽情展现语言表达的风采。

读绘本　共成长

阅读角里，《好饿的毛毛虫》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》等经典绘本整齐陈列。在这里，孩子们以多样的形式共享阅读乐趣。他们两两结对，开展“同伴共读”活动，你读一页、我读一页，在相互倾听与交流中加深对故事的理解；还可以抽取写有页码的卡片，根据抽到的页面内容接力朗读，共同探索故事的不同片段。此外，特制的数字骰子也为阅读增添了趣味，孩子们轻轻一掷，骰子停下后指到的数字，就是大家要共读的页码。在欢声笑语中，孩子们不仅提升了阅读能力，更在合作中体会到分享阅读的快乐。

写童真　绘梦想

前书写区为孩子们准备了丰富的创作材料。孩子们可以使用带有凹槽的练字板和可擦写笔，跟随引导练习汉字笔顺，从简单的笔画到复杂的结构，循序渐进地掌握书写规范；也可以在沙盘上练习画线条、写数字；还能用彩笔在纸上记录每天的趣事，创作属于自己的“图画日记”。此外，漂亮的沙画台也成为孩子们独特的创作天地，他们用彩沙勾勒心中的故事场景，再配上简单的文字说明，将想象变成一幅幅生动的“沙画故事”。大班的孩子们还会制作“故事小书”，把自己编的故事画下来，配上简单的文字，装订成册，珍藏自己的创作成果。

如今，语言区已成为孩子们探索语言世界的乐园。未来，幼儿园将持续优化“听、说、读、写”一体化活动设计，不断丰富手偶表演、绘本共读、创意表达等多元形式，用趣味与温度为孩子们搭建更优质的语言成长平台，让每一份童真都能在语言的滋养中自由绽放。