精准分析找差距，反思总结促提升——九江经开区西林学校召开阶段性反馈总结会

九江新闻网讯（许艳）为进一步提升教育教学质量，深入剖析半学期以来的教学情况，5月14日，九江经开区西林学校召开了阶段性反馈总结会。小学部全体教师齐聚一堂，通过数据对比、经验分享等形式，共同探讨教学中的得与失，为后续教学工作明确方向。

会上，小教处主任徐丹结合教务人员抽查学生作业、教师备课以及课堂巡查等情况，分析了各班级、各学科的教学优势与不足，为教师们后续教学策略的调整提供了有力依据。

随后，优秀教师分享了他们的教学经验，以独特的教学设计激活课堂，用多元的评价方式点燃学生求知热情，将自己深耕教学多年凝练的智慧结晶毫无保留地分享。年轻教师则怀着谦逊与自省之心，坦诚剖析教学中的不足。他们深入反思课堂节奏把控的失当之处，直面与学生互动的青涩瞬间，从每一次教学实践中汲取经验教训。

副校长赵娜在发言中表示，年轻教师应聚焦课堂实际，主动向经验丰富的老教师请教教学方法与策略；同时着重提出，当前课堂存在趣味性不足等问题，亟待通过创新教学设计、优化师生互动等方式加以改进。

最后，校长李燕在总结发言中充分肯定了教师们的辛勤付出和取得的成绩，同时也对今后的教学工作提出了期望。她希望全体教师以此次阶段性反馈会为契机，相互学习、取长补短，不断优化教学方法，提高课堂教学效率，关注每一位学生的成长，为学生的全面发展贡献力量。

此次阶段性反馈总结会，不仅是对前半学期教学工作的一次全面总结，更是一次凝聚共识、鼓舞士气的会议。通过精准分析和深入交流，教师们明确了教学方向，增强了提升教学质量的信心和决心。相信在全体教师的共同努力下，西林学校的教育教学质量将迈向新的台阶，为学生的未来发展奠定坚实基础。