青年教师创新实验说课 展现科学教育新活力——浔阳区湖滨桃园小学老师参加市小学科学实验说课活动

九江新闻网讯 5月27 日，湖滨桃园小学青年教师余丹参加九江市小学科学实验说课活动。她以《声音是怎样传播的》课题，针对学生认知误区，将固、液、气传声实验整合为系统性探究链，通过生活化场景导入与数据可视化手段，把抽象原理转化为可观测、可推理的实践过程，重点突破教学难点，构建完整思维路径。

比赛现场，余丹老师以宇航员太空对话情境切入，通过三组对比实验层层递进，结合问题链引导学生主动发现规律，注重科学探究方法论渗透，激发深度思考。

此次参赛，体现学校“以实验创新激活课堂” 的教研方向。备赛时团队围绕贴近学生认知反复打磨，秉持 “生活化、实证化” 原则设计实验。余丹老师表示，会继续探索 “数据实证 + 情境探究” 教学模式，将创新思路融入日常课堂，为小学科学实验教学提供范本，彰显青年教师在教育改革中的活力与担当。