面积探索妙趣横生——八里湖新区第三小学三年级开展数学实践活动

九江新闻网讯（邹婷婷）近日，八里湖新区第三小学三年级数学组精心策划了一场为期一周的跨学科实践活动。学生们通过六大创意任务，化身“生活数学家”，在实践中感受数学与艺术的碰撞，用双手丈量世界的维度。

足尖上的数学——1cm²脚印探秘

同学们在1平方厘米的方格里绘制自己的脚印，用“数格子”的原始方法计算不规则图形面积。当数学课本上的公式变成脚掌下的真实印记，抽象概念瞬间化作可触摸的童趣。

量物小记者——生活度量大发现

从课本到厨房，从文具盒到餐桌，学生们带着直尺和记录本，为家中物品量身定制“面积档案”。一张张图文并茂的生活度量小报，记录着数学在现实中的鲜活注脚。

报纸变形记——1m²诞生记

废旧报纸变身面积教具！孩子们通过合作拼接，用一张张报纸组成1平方米的平面模型。当“巨型报纸地毯”展开时，面积单位完成了从数字到实物的华丽转身。

家的三维密码——空间测绘初体验

卷尺在手，天下我有！学生们化身“家庭测绘师”，测量房间、家具的占地面积，亲手测量我家面积有多大？不少家长惊喜发现：原来孩子眼中的家，藏着这么多数学密码。

报纸变形记——1m²诞生记

从制作1平方分米福卡开始，班级集体创作100块福卡拼图。当零散的小方块最终拼成1平方米的福气满满时，孩子们真正理解了“积跬步至千里”的数学真谛。

格子革命——未来设计师养成计划

方格纸上绽放艺术之花！学生们用色彩与几何图形设计卡通动画、生活用品，既有严谨的对称美学，又不乏天马行空的创意。这场数学与美学的跨界实验，让每个孩子都成为了“空间艺术家”。

本次实践活动通过“具身化学习”模式，将抽象的面积概念转化为可操作、可感知的多元体验。当孩子们用脚丈量、用手拼接、用眼观察时，知识已不再是书本上的铅字，而是生长在生活土壤里的智慧之树。让我们共同守护这份跃动的求知热情，见证成长路上每一个思维火花的绽放！