科学衔接　高质陪伴——九江市柴桑区中心幼儿园举办幼小衔接专题讲座

九江新闻网讯（殷晶）为助力幼儿实现科学幼小衔接，推动家园协同共育高质量发展，6月19日，九江市柴桑区中心幼儿园特邀江西师范大学王燕教授开展“如何进行高质量的亲子陪伴”幼小衔接专题讲座。

讲座伊始，王教授从政策背景切入，说明幼小衔接工作必须遵循儿童发展规律，坚持＂双向衔接＂的基本原则。她通过对比“幼儿园入学准备教育指导”和“小学入学适应教育指导”的具体要求，生动阐释了科学衔接的内涵。

讲座现场，王燕教授围绕幼小衔接核心要点，先为家长们厘清关键认知——幼小衔接不等于提前学习、幼小衔接不等于知识衔接，而是聚焦幼儿身心、生活、社会、学习准备的全面过渡。通过对比“小学入学适应教育指导”与“幼儿园入学准备教育指导”，从“身心适应”到“动作协调”，从“喜欢上学”到“向往入学”，直观呈现不同阶段幼儿发展需求，引导家长理解科学衔接的底层逻辑。

谈及“高质量亲子陪伴”，王教授结合实例深入剖析。围绕“生活化陪伴、游戏化学习、情感支持、家园协同”四大策略，指出家长要以“伴”的身份，尊重孩子“主”的地位，灵活变换角色，按孩子意愿给予协助，让陪伴真正成为滋养成长的养分。

此次讲座为推动幼小科学衔接、提升家庭教育质量提供了专业支持，将对促进学前教育高质量发展产生积极影响。