环创赋能童趣 共研点亮成长——九江市湖滨幼儿园、九江市委机关幼儿园学前教育联盟开展联合教研活动

九江新闻网讯（王雨诗）为进一步提高游戏环境的教育价值，激发教师对环境创设和材料投放的观察与思考意识，6月20日上午，九江市湖滨幼儿园、九江市委机关幼儿园学前教育联盟以“环创赋能童趣，共研点亮成长”为主题开展了联合教研活动。

活动伊始，联盟幼教同仁们开启了一场“童心之旅”，共同观摩了青年路园区晨间室内运动及环境创设。室内运动中，教师利用教室、走廊等公共空间，将桌椅等丰富材料多元结合，引导幼儿主动参与、积极锻炼，充分满足体能发展的需要。环境创设以幼儿兴趣为切入点，呈现出孩子们在游戏与学习中的成长足迹，每一面墙都独具匠心，每一处细节都彰显着“以儿童为本”的理念；各区域内，选取与主题存在关联性的低结构游戏材料，在操作中丰富幼儿游戏与生活经验。

随后，参观教师一行人共同观看了湖滨幼儿园的低结构活动视频《运被子》和《我们的毕业手册》视频。这些视频生动地记录着孩子们在课程活动中最真实、最可爱的表现。在自主探讨和实践中，不仅学会如何合作，还培养他们的动手能力及独立解决问题的能力。视频中的每一个细节都充满教育意义，让参观教师们深刻感受到湖滨幼儿园在教育理念和实践中的创新与用心。

湖滨幼儿园王娟老师从班级环创的布局思路、区域环境创设、材料投放等方面进行讲解，阐述了如何基于儿童视角，在教育环境营造中彰显出布局美感性、对话互动性、幼儿本位性。分享结束后，两园教师围绕“儿童视角下的环境创设优化策略”“低结构材料的多元运用”等议题展开热烈研讨。教师们结合观摩中的所见所感，提出实践困惑、分享创新思路，在思维碰撞中进一步明晰环境创设的方向与重点。

最后，联盟幼教同仁一行前往庐山路园区，观摩自主区域活动开展情况，深入感受孩子们在区域活动中的积极状态与自主探索氛围。他们自由穿梭于各个活动区域，根据自己的兴趣与想法自主游戏。孩子们或专注探索手中材料，或与参观老师交流互动，稚嫩的脸庞上满是投入与欣喜。幼教同仁们放慢脚步，静静观察，不时交流探讨，用手机记录下一个个精彩瞬间，在沉浸式的观摩中，感受着孩子们在自主区域活动中展现出的蓬勃活力与无限创造力。

此次环创观摩联合教研活动，为两园教师搭建了优质的学习交流平台，加深了大家对基于儿童视角的环境创设、自主游戏的理解。市湖滨幼儿园将持续与联盟园携手共进，深入优化班级区域环境创设，支持幼儿有意义学习，让孩子的思维在有准备的环境中绽放绚丽光彩。