聚焦游戏解读 助推教师成长——九江市委机关幼儿园开展幼儿游戏视频解读技能考核活动

九江新闻网讯　为提升教师解读幼儿游戏的专业能力，帮助教师在读懂幼儿的基础上更好地回应与支持幼儿的自主游戏，7月2日，九江市委机关幼儿园组织全体教师开展幼儿游戏视频解读技能考核活动。

本次考核内容直指幼儿最本真的学习方式——游戏。视频片段生动呈现了孩子们在自主探索、材料操作、同伴合作中的真实场景。教师们抽签定序选题后进入备考，观看两遍幼儿游戏视频，5分钟准备，随即上场进行解读与分析。

考核现场，教师们对视频中幼儿的行为表现、发展状态、互动策略、兴趣倾向以及潜在的学习契机进行条理清晰、有理有据的专业解读与分析。不仅描述“孩子做了什么”，更深入剖析“行为背后是什么”——他／她可能遇到了什么困难？尝试了哪些解决方法？体现了哪些领域（如认知、语言、社会性、动作）的发展水平？游戏行为中又蕴含着怎样的学习潜能？真正做到读懂孩子在游戏中的学习与发展。

“短短几分钟准备时间，非常考验平时的观察功底和对孩子发展规律的熟悉程度。”保教负责人表示，这样的考核形式，有效引导教师在日常工作中养成持续观察、深入思考的习惯。考核过程中评委的精准提问与深度反馈，为教师提供了反思自身观察视角、拓展解读思路的宝贵机会，成为推动教师专业成长的强劲引擎。考核中发现的一些共性观察盲点或解读误区，也将成为后续园本教研的重点议题。

此次期末技能考核，将焦点精准锚定在教师观察解读儿童的核心能力上，通过幼儿最自然、最投入的游戏状态进行考察，体现了“以儿童为本”的教育理念。相信在未来的日子里，老师们能更深刻地领悟自主游戏的真谛，以更专业的能力聚焦幼儿游戏观察，用发展的眼光见证幼儿成长，让教育更有温度和价值。

（九江市委机关幼儿园供稿）