回首耕耘路 思行以致远——经开区鹤湖学校召开2024－2025学年教研组工作汇报会

九江新闻网讯（卢佳柳／文　吴叶婷／摄） 7月2日，九江市经开区鹤湖学校在行政楼二楼会议室召开2024－2025下学期教研组工作汇报会，通过分享与思维碰撞，为新学期蓄力赋能，推动学校教研质量再上新台阶。学校领导班子、教科处全体成员、各学科教研组长等20余人参加本次会议。

会议中，中小学10位教研组长围绕计划执行、活动成果、团队建设及个人成长等方面作汇报。他们以精心准备的发言稿、PPT和视频，展示各组工作亮点：小英、小综、中综组着力构建“悦生”体系；小语、中语、中英组深耕学生文化底蕴培育；小数、中数组聚焦思维训练；文综、理综组探索跨学科融合教学。同时，组长们也为后续教研开展建言献策。教科处主任宋佳佳总结本学期工作，并对下学年工作进行了安排。

副校长李翠萍感谢各组长的辛勤付出，并总结本学期教研“四实”成果——目标实、过程实、举措实、成果实，同时提出下学期“四研”方向：研读新版教材，把握育人内核；研发分层作业，提升学习效能；研讨教改主题，突破教学难点；研磨课堂模式，打造高效课堂。她希望各教研组充分调动教师积极性，发挥学校优势与协同作用，推动教研再上新台阶。

校长易本猛在总结讲话中对组长们的工作予以肯定，表示鹤湖教研成果源于全体教师的不懈努力。他鼓励教研组继续激发教师活力，整合资源优势，深化盟校合作，持续提升教研水平。他表示，教育之路没有终点，只有连续不断的新起点。教研工作是学校发展的核心引擎，更是教师成长的关键路径。希望全体教师要永葆教育热情，以教研为纽带，不断探索教育教学新路径，为学生成长、学校发展、区域教育质量提升贡献力量，共同书写鹤湖教育的崭新篇章。

此次会议不仅是工作梳理，更是创新思维的碰撞。鹤湖学校教研团队将深耕“悦鸣”教研体系，践行“悦生”育人理念，推进“良知教育”，为“学在经开”教育品牌建设贡献力量。