九江小学教师团队赴永修县开展2025年暑期小学语文专题培训

九江新闻网讯（陈海香）为充分发挥优质教育资源的辐射引领作用，助力永修县小学语文教师提升专业素养与教学实践能力，推动区域教育协同发展，7月15日至19日，九江小学江雁、陈巨东、林礼佳、陈海香、江莹五位骨干教师组成专业培训团队，受邀参与永修县教体局2025年暑期小学语文教师能力提升培训，以扎实的理论功底与丰富的教学经验，为当地教师带来了一系列针对性强、操作性高的专题讲座。

培训期间，省特级教师江雁聚焦《“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学要旨与实施策略》开展讲座。她以趣味思维训练小游戏活跃现场氛围，随后结合新课标深入解读“思辨性阅读与表达”的核心概念，梳理教材中的思辨训练点，并通过单元及单篇教学课例，为教师们提供了可直接借鉴的实践路径，让大家明晰了如何在日常教学中融入思辨元素。

教研组长陈海香围绕《核心素养导向下小学语文单元作业设计的实践路径与增效策略》展开分享。她直击传统作业痛点，结合政策依据阐述单元作业的价值，从整体框架制定、教材资源挖掘、课堂教学衔接、形式创新及多元评价等方面，详细分享设计策略，并辅以具体案例展示优秀作业设计的优点，为教师们优化作业设计提供了系统思路。

教科研处负责人陈巨东以《“双新”背景下识字写字教学建议》为主题进行分享。他从当前小学语文识字写字教学存在的问题切入，引发参训教师对教学现状的反思。随后，他结合2022年版课标要求与新教材编排特点，通过案例分析提出针对性教学建议，让教师们深刻认识到识字写字教学在各学段的不同侧重点及实施要点。

教研组长江莹以《立足单元整体教学，聚焦要素落地》为主题，结合自身课例及课题组研究成果，深度剖析大单元教学策略。她提出通过情境任务设计、要素工具化转化及跨课时衔接，实现语文要素有效落地，让在场教师对大单元教学的实施有了更清晰的把握。

教科研处副主任林礼佳开展《以标准之声，启智慧之窗》主题讲座。她深入解读统编教材中朗读训练体系，让老师们明确各学段训练重点，还分享了示范读立标杆、表演读激创造、配乐读造沉浸氛围等实用策略，强调从细节指导、文体适配、活动拓展等方面落实教学。这些内容为老师们提供了系统的朗读教学路径，助力大家精准把握教学方法，有效提升学生的朗读能力与文本感悟力。 

此次培训中，九江小学教师团队凭借深厚的专业积淀与精准的实践指导，将理论解读与教学案例深度融合，内容兼具前瞻性与实用性，赢得了永修县参训教师的一致认可与好评。未来，九江小学将继续发挥优质教育资源的辐射作用，积极推动区域教育交流与合作，为促进九江市小学语文教育高质量发展贡献更多力量。