聚力启新程，教研谋新篇——经开区滨兴小学召开新学期教研组长工作会议

九江新闻网讯　 新学期伊始，为凝聚教研核心力量，明确教学研究方向，部署新学期重点工作，经开区滨兴小学于8月31日召开了以“凝聚团队智慧，共创教学新图景”为主题的新学期教研组长工作会议。各学科教研组长齐聚一堂，共商教研大计，共绘发展蓝图。

高位引领，锚定新目标

分管副校长沈川充分肯定了各教研组在过去一学年所取得的成绩，并表示教研组长是学校教学质量提升的“中流砥柱”。面对新课程改革和教育高质量发展的新要求，对新学期教研工作提出了“三个聚焦”的期望：聚焦“核心素养”：要求各教研组深入研读新课标，将学科核心素养的培养精准落实到每一节课、每一次活动中。聚焦“团队共生”：充分发挥教研组的“孵化器”作用，营造浓厚的教研氛围，尤其要关注青年教师的成长，打造一支梯度合理、能力卓越的教师队伍。聚焦“创新实践”：鼓励各学科大胆探索教学新模式、新方法，积极推动信息技术与课堂教学的深度融合，打造具有学科特色和影响力的“品牌教研”。

精准部署，明确新路径

教研负责人围绕新学期学校教研工作的整体规划进行了细致解读和部署。本学期教研工作将以“提质增效”为核心，重点推进以下几项任务：深化集体备课：推行“主题式”深度教研，从“备教材”转向“备学情”，从“统一进度”转向“研讨策略”，切实提高集体备课的实效性。打造精品课例：各教研组须精心策划、打磨并推出至少一节代表本组最高水平的校级公开课或示范课，形成优质资源共享库。强化课题研究：倡导“教学即研究”的理念，鼓励以教研组为单位，基于教学中的真问题、小问题开展微课题研究，以科研思维破解教学难题。完善评价机制：探索多元化的教学评价体系，加强对教学过程、教研活动质量的监控与评估，以评促教，以评促研。

凝聚共识，共绘新图景

在交流研讨环节，各学科教研组长立足本学科特点，就新学期的教研计划、面临的挑战以及创新构想进行了热烈分享与讨论。语文组提出“大单元教学”的深化实践方案；数学组聚焦“学生逻辑思维能力的阶梯式培养”；英语组计划开展“情境化语言实践、英语剧场模式”探索；综合学科组则旨在融合创新，打造跨学科主题学习活动。思维在碰撞中升华，策略在交流中完善，与会人员对共创教学新图景充满了信心与期待。

此次会议统一了思想，明确了方向，凝聚了力量。它标志着新学期教研工作的全面启动。相信在学校的坚强领导下，在全体教研组长的智慧引领下，各教研组必能携手并肩，带领全体教师深耕教研，阔步前行，共同绘制学校教育教学高质量发展的崭新画卷！

（滨兴小学教研处供稿）