聚焦质量析得失，笃行致远启新程——浔阳区湖滨桃园小学召开教学质量分析会

九江新闻网讯（贺雨莘）为精准掌握各年级教学成效，明确后续改进方向，9月9日至11日，湖滨桃园小学语数英教研组分别召开了教学质量分析会。会议以上学期期末考试数据为核心，复盘三科成绩与答题情况，梳理教学优势、查找问题短板，为新学期教学优化与学生学习效果提升明确方向。

9月9日，语文组对一二年级无纸化测评和中高年级存在的问题做了细致分析，并提出了可实行的措施。各年级老师指出本次考试各年级命题基于教材，又与学生生活密切联系，在接下来的教学过程中，要特别重视学生学习语言、积累语言、运用语言的过程引导，在写作、跨学科学习或完成综合实践性语文任务的过程中注意引导学生锤炼语言，从内容学习提升到方法层面，引导学生基于真实生活情境与文学体验情境，在语言实践中促进学生综合运用知识与技能，促进高阶思维的形成。

9月10日，英语组各年级教师代表基于期末测评数据，系统分析了学生在听力、词汇及书面表达等方面的学习表现，并研讨制定了新学期的教学改进策略。会议同时就新学期工作安排、“减负提质”与作业创新设计进行了部署与交流，明确了以教学评一体化为抓手，全面提升学生英语综合能力与核心素养的教学方向，为新学期工作规划了清晰路径。

9月11日，数学组以“数海探因，学考善思”为主题，开展了期末质量分析教研活动。六个年级的教师代表依次发言，结合多样化的测评形式进行深入剖析，为新学期的教学改进明确方向。一、二年级聚焦无纸化测评实践，以“趣味闯关”方式引导学生在动手操作与口头表达中展现思维过程与实际应用能力，激发学习兴趣，培养反思习惯，助力学生在快乐中巩固知识、体验成长。三至六年级组则针对期末试卷开展细致分析，从典型错题切入，系统梳理各年级存在的问题，并提出切实可行的教学改进策略，为进一步提升课堂教学质量奠定基础。

学校党支部书记、校长蒋莉对各学科期末质量分析与反思给出了综合评价，并对所有老师提出了努力方向及殷切希望。

此次分析会是对过去一学期教学工作的全面复盘，也是新学期教学征程的新起点。学校教师将以分析结果为指引，持续优化教学策略，提升专业素养，全力培养学生综合运用能力与核心素养。相信在全体教师共同努力下，学校教学工作将在新学期实现新突破，迈向更高水平。