联盟聚力促发展 携手赋能提质效——九江市中心城区小学教研联盟启动暨校本作业设计研讨活动顺利举行

九江新闻网讯（李燕媚）9月19日上午，九江市中心城区小学教研联盟启动仪式暨校本作业设计研讨活动在濂溪区第三小学举行。九江市教育局、市教育科学研究所相关领导，濂溪区教体局领导及各联盟校书记、校长、教学副校长、学科骨干教师等近200人共同参与，标志着九江小学教育协同发展迈入新阶段。

联盟启动：构建区域教研新机制

本次活动是落实《九江市中心城区小学教研联盟实施方案（试行）》的重要举措。联盟以“区域联动、优势互补、协同发展”为原则，由双峰小学和九江小学牵头，联合长虹小学、实华学校、浔阳区浔阳小学、湖滨小学、濂溪区第一小学、濂溪区第三小学、经开区鹤湖学校、八里湖新区第一小学、柴桑区第三小学、柴桑区第四小学，组建成两大教研共同体，旨在打破校际壁垒，推动教学资源共建共享，提升全市整体教育教学质量。

首先，九江市教科所书记、所长胥明辉在致辞中表示，要以中心城区优质小学为引领，通过提升教师专业能力，建立资源共建共享机制，探索可复制的联盟运行模式，最终为全市小学教育优质均衡发展提供示范样板。为确保联盟建设与教辅材料整治工作取得实效，他提出四点要求：一是提高站位，强化引领；二是明确任务，压实责任；三是深化协作，凝聚合力；四是注重实效，创新突破。

接着，九江市教育局党委委员、副局长曾瑜华讲话中表示，推进九江市中心城区小学教研联盟工作既是教育需求更是时代使命，第一是提高认识，务必要增强攻坚在即的紧迫感和责任感；第二是强强联盟，强力推进教研联盟的着力点和关键点；第三是完善举措，完美融合，务必提升目标任务达成度和满意度。为打造新样态九江教育、办好人民满意教育做出新贡献。

激动人心的联盟启动仪式正式开始。与会领导及12所联盟校书记在各成员校代表的共同见证下，为我们点亮教研联盟的璀璨前程。

第一联盟牵头校九江市双峰小学党委书记柯媛媛发言，双峰小学作为联盟牵头校将联合成员校构建“1+5”的联动学校，充分发挥示范引领作用，构建坚持目标导向、统一集体备课模式、统一教学质量评价的教研共同体。

第二联盟牵头校九江市九江小学党委书记刘峥发言，提出九江小学将与联盟校一起，坚决做到资源共享，毫无保留，教研活动务求实效，帮扶指导倾尽全力，力争形成一批可推广的教研成果，努力建成市级优秀教育教研联盟。

成员校代表濂溪区第三小学党支部书记周秀丽在发言中表示，要带着教学中的真实困惑和问题去主动学习，积极对标，把牵头校和优秀兄弟校的经验具体化、校本化，真正做到“真学、真想、真做”，确保联盟工作落到实处，助力学校提升品质。

作业设计研讨：聚焦“减负提质”与资源建设

在“教辅教参整改突击战”背景下，校本作业设计成为突破口的重点。由双峰小学万维鹏、九江小学左一晴、浔阳小学龙慧及濂溪区第三小学胡凯璇四位教师，围绕作业“设计与讲评”展开精彩纷呈的现场说课展示，学科各异，亮点迭出，体现了教师在作业功能创新与分层设计方面的积极探索。

在优秀作业设计说课案例展示环节中，来自联盟校的万维鹏、左一晴、龙慧、胡凯旋四位教师代表分别展示了上半年小学作业“设计与讲评”说课评比中的获奖作品。四位老师的说课精彩纷呈，作业设计各具特色，充分体现了教师们对作业功能的认识和创新设计的能力，赢得了在场教师的阵阵掌声。

两个集团牵头校双峰小学和九江小学分别就校本作业资源建设作经验分享。

双峰小学副校长谭文武以《全面落实教辅新政，深耕作业体质赋能》为题，分享了校本作业资源建设方面的探索与实践，建立了“1+2+N”的作业设计与管理模式，通过以问题导向的多方反馈等方式，不断提升作业设计质量。九江小学副校长于艳燕则以《精准发力，特质生长》为题，分享了学校实践中所得的经验。我们要以常规化教研为基、校本化培训为重、特质化活动为径，从三大方面的工作内容出发，提高作业的针对性和有效性。

资源共建与教研保障：支撑联盟可持续发展

最后，市教科所副所长洪俊在总结中提出，首先要锚定核心目标，明确联盟下一阶段的工作重点。具体是需要聚焦三个强化，一个是强化组织的运行机制；第二是强化教研共同体的建设；三是强化优势辐射与均衡互补。其次要全力推进校本作业设计与资源共享：一要构建科学的作业的设计体系；二要构建高效的作业资源共享体系；三要构建闭环的作业实施评价体系。为保障联盟有效运行，市教科所将加强组织领导和过程管理，建立典型经验推广机制，并依托新闻媒体加大宣传，营造良好教研生态。

九江市中心城区小学教研联盟的启动，是推动“双减”落地、促进教育优质均衡发展的重要实践。未来，各联盟校将通过深度合作与资源共享，努力打造一批可复制、可推广的教研成果，为办好人民满意的九江教育奠定坚实基础。