向校园欺凌说“不”——百场辅导进百校走进庐山市第二小学

九江新闻网讯（万周荣）9月25日，第五届全省心理健康“百场辅导进百校”主题实践活动走进庐山市第二小学，为校园注入一股清新的心理育人清风。本次活动由省文明办、省教育厅、省卫生健康委、省关工委联合主办，特邀景德镇陶瓷大学心理健康专职教师熊洁，在校报告厅为五年级200余名师生带来了一场以“向校园欺凌说‘不’！——共建友善校园”为题的专题讲座。活动旨在进一步增强未成年人的自我保护能力，树立坚决反对校园欺凌的意识，推动形成尊重、友善、安全的校园文化，助力学生身心全面健康发展。

讲座在轻松愉快的拍手热身游戏中拉开帷幕，她以生动有趣的方式迅速拉近了与学生的距离，充分调动了现场氛围。她以贴近学生日常生活的真实情景为切入点，通过互动问答的形式，引导同学们思考并辨别校园欺凌的具体表现。例如，“不小心撞到他人并道歉是否属于欺凌？”“频繁给同学取难听外号是不是欺凌行为？”“在分组活动时故意排斥同学、在网络上散布同学不雅照片，又该如何看待？”这些贴近现实的情境引发了学生们的热烈讨论与深入思考。

在逐步厘清校园欺凌边界的基础上，她巧妙地将校园欺凌比喻为“一只多头怪兽”，形象地揭示了其多样性与危害性，并系统拆解了校园欺凌常见的四种主要表现形式：身体欺凌、语言欺凌、社交欺凌和网络欺凌。整场讲座围绕“认知识别、情境辨析、危害剖析、应对策略、共建友善”五大核心模块层层推进，不仅帮助学生清晰认识到欺凌行为的本质，更传递了“不沉默、不纵容、勇敢报告”的反欺凌理念与具体方法，引导学生树立正确的交往观念。

活动尾声迎来了庄严而充满力量的一幕：全体五年级学生在熊洁老师的带领下，共同举起右手，铿锵有力地宣读“友善宣言”——“我承诺：不伤害同学，不忍受欺凌，见欺凌必报告。用尊重和友善，守护我们的校园！”这掷地有声的誓言，不仅回荡在报告厅内，更深深烙印在每一位学生心中，展现了孩子们坚决抵制校园欺凌、共同守护校园净土的坚定决心。

讲座结束后，学生们感触良多，受益匪浅。一位五年级学生分享道：“以前看到同学被欺负，我常常因为害怕而选择沉默。今天我才明白，沉默其实是对欺凌行为的变相支持。这场讲座让我学会了更理性地看待问题，帮助我减轻了对欺凌者的恐惧，也让我建立了更加清晰的是非观。”同学们普遍反映，通过此次活动，他们不仅学会了如何准确识别欺凌信号，更掌握了有效应对欺凌、保护自己与他人的实用技巧。

此次专题讲座，不仅是一堂生动的心理健康教育课，更是一次深刻的法治与品德教育。它使学生们系统掌握了识别与应对校园欺凌的知识与能力，显著提升了他们的自我保护意识和心理健康素养。以此为契机，庐山市第二小学表示将持续加强法治教育与心理健康教育的常态化、制度化建设，将法治意识、安全规范和友善理念深度融入日常教学管理与校园文化培育中，努力营造一个阳光、和谐、零欺凌的健康成长环境，为未成年人的身心健康发展保驾护航。