​武宁二中高中校区赴瑞昌一中开展交流学习活动

九江新闻网讯（徐星星）为提升教师专业素养与课堂教学实效，推动学校高中教育持续高质量发展，2025年9月22日至26日，武宁二中（高中校区）组织高一年级共20名教师，由党总支书记李杰、校长余胜胜带队，赴瑞昌一中开展了为期五天的沉浸式跟岗学习交流活动。

本次活动以“学习名校经验、提升教学能力、建立长效机制”为目标，通过听课观摩、教研参与、名师对接等方式，全面汲取瑞昌一中在高效课堂构建、教研机制优化、教师成长路径等方面的先进经验，取得了显著成效。

深入课堂一线，观摩高效教学实践

教师们深入瑞昌一中教学一线，全程跟班听课，重点观摩语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史等学科的名师日常教学。瑞昌一中课堂体现了“以学生为中心”的教学理念，注重情境导入、问题驱动、思维训练与活动整合，尤其是在新教材使用、分层教学实施、高考复习策略等方面展现了高水平的专业素养与课堂驾驭能力。教师们认真记录、及时反思，在观课中深刻感受到高效课堂的教学张力与育人实效。

参与教研活动，学习校本研修机制

各学科教师积极参与到瑞昌一中的集体备课、听评课与专题教研活动中去，学习其“个人初备—学科研讨—年级打磨”的三阶备课模式，以及“好题研讨”“跨校联课”等特色教研形式。瑞昌一中教研活动组织严谨、内容扎实、氛围浓厚，体现了教研驱动教学提质的有益探索，为武宁二中校本教研的深化提供了可借鉴的范式。

名师对接指导，促进教师专业成长

本次活动特别安排武宁二中教师与瑞昌一中名师结对，开展针对性交流。名师们无私分享教学心得、课程资源与管理经验，尤其在优生培养、课堂管理、学科融合等方面给予细致指导。武宁二中教师虚心请教、主动研讨，在对话中拓宽了教育视野，提升了教学反思能力。

成果初步转化，推动校本实践升级

返校后，教师们及时整理听课记录、教研心得与交流材料，撰写个人学习总结，学校及时组织召开交流总结反馈会，向全体教师分享瑞昌一中在“高效课堂四化策略”（情境化、问题化、活动化、思维化）等方面的成功实践。学校教研室也积极整合教案、课件、教研案例等资料，为后续教学改进与教研优化提供实证支持。

本次高中校区赴瑞昌一中跟岗学习，不仅是一次校际交流的生动实践，更是一次教育理念的深度碰撞与专业能力的有效提升。武宁二中将以此为契机，进一步深化与名校的协同机制，推动“请进来、走出去”双向赋能，将学习成果转化为教学行为与管理制度创新，为打造高效课堂、培育时代新人注入持续动力。