探秘庐山气象，解锁地理实践新课堂——九江六中开展第三届“学地理，绘宏图”地理实践活动

九江新闻网讯（殷巧珍）九江六中作为江西省首批中小学科学教育实验校，为响应国家科学教育领域“强化实践探究、促进学科融合”的最新要求，提升学生科学教育水平，深化地理学科实践教学，10月12日，九江六中地理教研组组织学生前往江西省庐山气象局，开展第三届“学地理，绘宏图”科普实践活动。

活动伊始，该局的专业技术人员与学校地理老师组成联合讲解团队，为同学们开启了气象知识的大门。地理老师们结合课本中的“地形与气候”章节，引导学生思考庐山独特的地理位置如何影响其降水与云雾。在户外观测区，气象专家们带领大家逐一认识了百叶箱、雨量计、风向标等观测设备，详细讲解了它们的工作原理和数据采集过程。同学们兴趣盎然，围绕“庐山云雾的成因”“天气预报是如何制作的”等问题踊跃提问，在一问一答中深化了对地理知识的理解。

气象专家对庐山气象的科普讲解　　

地理教师讲解如何读取数据　　

气象专家讲解仪器的工作原理　　

气象专家讲解天气预报制作

在气象数据处理中心，同学们通过实时屏幕直观了解气象数据从采集、传输到分析的全流程，感受科技在气象服务中的重要作用。活动结束后，地理教师给学生布置了小组项目式实践作业，成立了“气象模型制作小队”，引导同学们动手操作，制作气象模型，将学到的知识转化为实际操作能力。

“培养创新人才的关键在教育，其基础是科学教育”，此次实践活动，同学们不仅对气象与地理的关联有了更直观、深刻的认知，更有效激发了探索自然科学的好奇心与求知欲。九江六中将继续以“学地理，绘宏图”等实践活动为载体，不断创新教学模式，助力学生在实践中成长，在探索中进步。