AI赋能美术课堂，创新融合点亮教学——九江实华学校术科组开展教研活动

九江新闻网讯（孙婷玉/文　陈璐/图）近日，九江实华学校术科组围绕“AI工具赋能小学美术教学创新融合”这一主题，组织并开展了一场专题教研活动。此次活动的目标在于深入探索人工智能技术与美术课程的深度融合，以实现新课标中提出的跨学科教学要求，并共同发掘传统美术课堂中的“科技新玩法”。

在活动中，术科组有关老师以赣美版教材中的“传统文化”主题课程为例，展示了运用AI技术制作的美术课件。从“青花瓷纹样AI插画”到“水墨风格动漫角色”，这一系列由AI创作的作品不仅保留了传统文化的核心，还融入了现代审美元素，引起了在场教师的热烈反响。

随后，教师们围绕“AI工具如何落地小学美术课堂”展开分组讨论，形成三大关键共识：一是工具选择要“简” ，优先选用豆包AI绘画、即梦等操作简单的平台，避免复杂功能增加教学负担；二是跨学科融合要“实” ，结合赣美版教材，将历史（传统纹样起源）、语文（古建筑诗句）知识融入AI创作；三是学生主体地位要“突出” ，要明确AI技术是“辅助工具”而非“替代者”，确保学生在创作过程中的主体地位，形成“手绘草图→AI优化细节→手工上色”的教学流程。

在人工智能工具的实践环节中，教师们通过调整提示词来改变画面的风格，并结合教材内容设计创作任务，在模拟的教学场景中熟练掌握技术应用的关键点。参与的教师们表示，通过精心设计教学流程，人工智能技术能够有效地拓宽学生的创作思路。

本次教研活动为教师们提供了人工智能教学的具体方法，并明确了“科技融合传统与美术”的教学新方向。这使得人工智能工具能够真正地服务于课堂，帮助学生在传统文化创作中激发创意，提升美术素养。