九江三中高中英语组开展专题评课议课活动

九江新闻网讯（胡丹华）十月的阳光洒满校园，桂香漫染深秋的校园，浓厚的教研氛围弥漫在九江三中的每个角落。为进一步剖析课堂教学特点，精准定位改进方向，全面提升教师课程设计与实施能力，近日，九江三中高中英语组以林巧稚主题公开课为契机，开展专题评课议课活动。全体英语组教师齐聚一堂，深度评议胡丹华老师的优质公开课，在深耕育人素材中探索教学新路径。

活动当天，10月17日上午第一节课，胡丹华老师在甘棠湖校区高二（15）班，为全体英语组成员呈现了一堂以“Lin Qiaozhi（林巧稚）”为核心的精彩英语reading and speaking课程。课堂结构清晰、层层递进，共分为三个部分。课堂伊始，她以三张图片提示开启趣味导入环节，依次给出线索“She is a doctor in a maternity ward.”“Zhong Nanshan calls her aunt.”“Yuan Longping was delivered by her.”引导学生快速猜测人物身份，瞬间点燃学生参与热情，成功将注意力聚焦到阅读素材“Lin Qiaozhi: A Lifelong Devotion to Maternal and Child Health”上。随后，胡老师带领学生梳理段落主旨、完成翻译任务，重点指导生词用法与细节捕捉，还赏析文中优美词句。课堂核心环节设置为学生角色扮演，围绕“Lin Qiaozhi's Medical Career”主题，学生分组化身“记者”与“林巧稚”，通过英语访谈形式还原其从医经历与精神追求，在沉浸式表演中深化对人物的理解。最后10分钟的学生展示环节，6名同学围绕“Lin Qiaozhi's Spiritual Legacy”主题分享事迹与精神，让“万婴之母”的医者仁心浸润课堂，增强了师生的文化自信与责任担当。

公开课结束后，教研组长温小燕主持开展评课议课活动。在评议环节，温小燕对胡老师的课程给予高度评价，她说，胡老师声音温柔、教材有趣且亲和力强，师生互动融洽且学生参与积极性高；教学目标明确、层次清晰，从识别林巧稚事迹中的传统医学要素，到梳理人物职业选择，再到通过角色扮演品鉴其精神品质、反思个人成长，层层递进符合学生认知规律，有效实现了知识积累、能力提升与情感升华的三维目标。同时，课堂活动丰富多元，猜谜导入、个人阅读、小组合作、访谈表演等形式结合，既激发了学生参与热情，又培养了自主学习、合作交流和语言表达能力；作业设计贴合高考题型，实现了知识迁移与实战能力提升。她表示，胡老师精准挖掘林巧稚这一优质育人素材，创新采用图片线索导入与角色扮演结合的方式，将语言教学与医者精神传承有机融合，为全体教师提供了新教材阅读课的优秀示范，后续若能在环节设计中再强化“最后的升华”，课堂会更具感染力。

此次活动以林巧稚主题教学为纽带，既为教师提供了优质教学借鉴，也搭建了交流互鉴的平台，不仅厘清了课堂改进路径，更让大家深刻认识到优质育人素材的教学价值。未来，我校将持续聚焦课堂细节打磨，深耕各类优秀人物素材，推动教学质量稳步提升，让精神传承与语言教学同频共振。