借哪吒“破局”之力，解锁成长“心”密码——庐山市中小学心理健康名师工作室开展送教活动

九江新闻网讯（李芳芳）为深入落实中小学心理健康教育工作要求，破解基层学校心理健康教育“资源不均、实操性弱”难题，10月21日，庐山市中小学心理健康名师工作室送教活动在庐山市第一小学开展。本次活动是小学一组片区新教研共同体的首次教研，庐山市第二小学、第三小学、星子小学、华林小学、蛟塘小学等校领导及教师代表参与，共探心理健康教育的有效路径。

活动伊始，庐山市第一小学校长黄杏春首先致辞。她提出了心理健康教育在学生成长过程中的关键作用，对名师工作室的送教活动表示热烈欢迎，期望通过此次活动能切实提升区域内心理健康教育的教学水平，为学生的心理健康成长保驾护航。　

活动核心环节是庐山市赵为红中小学心理健康名师工作室骨干成员肖颖老师带来心理健康课《我命由我小哪吒》。课堂上，肖老师以学生们熟悉的哪吒形象为切入点，通过生动的视觉呈现引发学生对自我的初步思考。　

在“优点大发现”环节，她展示了充满积极词汇的词云图，引导学生发现自身及他人的优点，在热烈的课堂氛围中，学生们逐渐树立起自我认同的意识。　

对于无法改变的自身特点，肖老师引导学生用优势思维看待，帮助学生学会接纳自身的独特性。而对于能改变的“小烦恼”，她以哪吒的故事为引，启发学生思考解决办法，培养学生积极应对问题的能力。　

在“打破偏见做自己的英雄——撕掉标签，我命由我”环节，她引导学生思考哪吒用行动打破偏见的故事，让学生明白“别人怎么看我不重要，我怎么做才重要”，鼓励学生通过实际行动撕掉负面标签，成为自己的英雄。课堂最后，学生们制作“勇敢者勋章”并展示宣言，将自我成长的决心具象化。

课后，肖颖老师进行说课，详细阐述了这堂课的设计理念、教学目标、教学流程及设计意图，让参与教师对课程有了更深入的理解。

随后，庐山市第一、第二、第三小学的教师代表分别评课。大家一致表示，肖老师的课堂将心理健康教育与学生喜爱的动漫形象相结合，形式新颖、内容充实，有效引导学生探索自我成长的力量，精准解决成长中的心理困惑，是一堂极具实效性和感染力的心理健康课。

在研讨交流环节，针对六校提出的心理健康教育方面的疑惑与困惑，工作室成员进行了专业指导，为基层学校心理健康教育工作的开展提供了切实可行的建议。　

此次送教活动，充分发挥了庐山市中小学心理健康名师工作室“专业引领、辐射带动”的核心作用，不仅为学生带来了一堂精彩的心理健康课，也为区域内心理健康教育教师搭建了交流学习的平台，对提升庐山市中小学心理健康教育教学质量、促进学生心理健康成长具有重要意义。