感恩启智 素养落地

九江新闻网讯（方娜）10月27日，由九江市教育科学研究所主办的“九江市中心城区小学道德与法治教研联盟联合教研”活动在九江小学成功举行。浔阳小学教师积极参与本次活动，与城区内教师共同探讨教学创新路径。其中，浔阳小学副校长胡昊所做的专题分享成为活动亮点，为作业设计提供了新思路。

在题为《以“情”启智，让感恩扎根》的点评分享中，胡老师聚焦《教师节快乐》的作业设计，提出了一套完整的实践方案。他表示，作业应是教学的延伸，更是将感恩情感转化为实际行动的关键环节。

胡老师详细阐述了“课前-课中-课后”三位一体的作业体系：课前通过“老师的隐形付出观察记录”，引导学生发现教师课堂外的付出；课中通过制作“爱师行动卡”，将认知转化为具体承诺；课后通过“家庭打卡”实践，让感恩行动延伸到日常生活。这一设计实现了从观察到表达再到践行的完整闭环。

在作业设计理念上，胡老师创新性地提出要将道德教育与其它学科深度融合。他表示，在坚持“趣味化、生活化、实践性”三大核心的同时，要注重发挥语文的载体功能：用生动语言描述感恩行动，用真挚文字表达内心感受，用创意写作传递感恩之情。例如，在“爱师行动卡”设计中，既注重道德情感的培养，又关注学生的语言表达质量；在观察记录环节，既培养观察能力，又训练学生的书面表达能力。

这种跨学科的作业设计理念，既强化了学生的道德认知，又提升了语言表达能力，实现了德育与智育的相得益彰。参与活动的教师纷纷表示，这种创新思路为低段道德与法治作业设计开辟了新路径，也为学科融合教学提供了可借鉴的范例。

此次教研活动为所有道德与法治教师提供了宝贵的学习交流平台。参与教师表示，将把学习成果转化为教学实践，进一步优化学科融合的作业设计，推动教学质量不断提升。