以科技之力 育成长新苗——庐山市第二小学开展数智教育暨“庐翼学”试点

九江新闻网讯 在教育数字化转型的浪潮中，庐山市第二小学主动探索、先行先试，通过引入智能技术、优化教学场景，让数智教育的种子在校园扎根结果，为师生打造了高效、多元的教与学新生态。

教师赋能是试点工作的核心突破点。学校组织骨干力量参与“醍醐探索”AI智能教学培训，从智能备课到学情分析，全方位解锁技术赋能密码 。课前，教师借助AI平台即可一键调取课件、题库、实验视频等海量资源，快速完成高质量的教学设计，有效缩短新手教师成长周期；课后，通过分层作业功能，可精准匹配不同层次学生需求——学优生能挑战进阶内容，基础薄弱学生可获得定制化巩固练习，真正落实“因材施教” 。AI组卷与学情统计功能更让教学事半功倍，教师无需耗费大量时间筛选题目，系统生成的错题分布与知识点掌握报告，能精准定位教学薄弱点，让辅导更具针对性。

学生成长维度同样收获显著。在教师的引导下，学生借助智能工具拓宽学习边界：语文课上通过电子书资源丰富阅读积累，英语学习中跟着视频课程练发音、记单词，抽象的学科知识变得生动易懂。这种技术辅助下的学习模式，不仅提升了学生的自主学习能力，更悄然激发了他们的探索兴趣，让课堂知识与个性发展形成良性互动。

从教师备课效率的提升到学生学习方式的革新，庐山市第二小学的数智教育试点，正以扎实的实践探索，为基础教育数字化转型提供鲜活样本。（庐山市第二小学教务室供稿）