庐山市第三小学：情景剧里悟规范，文明之花满校园

九江新闻网讯（游蕾）情景剧里演百态，文明规范入人心。10月24日下午，庐山市第三小学和畅楼多功能厅内掌声阵阵、笑语盈盈，一场以“文明礼仪我践行，争做规范好少年”为主题的“一日行为规范”情景剧展示活动在此温情上演。二年级、三年级全体师生齐聚一堂，以生动的演绎诠释文明内涵，用鲜活的剧情传递规范力量。

活动现场，各班学子化身“小小演员”，将校园日常搬进舞台，让行为规范“活”了起来。课堂场景中，有的班级演绎“反面案例”：上课交头接耳、随意摆弄文具的学生，让课堂秩序陷入混乱；紧接着“正面示范”登场——腰背挺直、眼神专注的坐姿，积极举手、清晰作答的互动，瞬间勾勒出井然有序的课堂画卷，观众们不自觉地为规范行为点赞。

尊师礼仪的演绎更显温情。有剧目呈现学生遇见老师低头跑开的“小尴尬”，也有小组用标准鞠躬礼、清脆问候语“老师好”展现尊师礼仪之美。同学交往的剧情里，从因争抢玩具引发争执，到主动道歉、分享物品的和解，孩子们用稚嫩却真诚的表演，诠释了“团结同学”的真谛。

课间场景的对比同样鲜明。部分剧目还原了追逐打闹、高声喧哗的场景，道具“纸屑”随意丢弃，让“混乱”直观呈现；而另一组演员则化身“文明小卫士”，轻声慢步上下楼，主动捡起地面垃圾，用扫帚清扫角落灰尘，甚至自制“请爱护环境”提示牌，将“保护环境卫生，不乱扔垃圾”的要求融入每一个细节，引得台下小观众纷纷点头。

5-8分钟的表演虽短，却饱含教育深意。从入校晨检的有序排队，到午餐时的“光盘行动”，从放学路队的整齐步伐，到课间游戏的文明约定，孩子们用自导自演的剧情，完成了一次对“一日行为规范”的深度解读。

评委们从主题内容、表演水平、剧本创意等维度进行全面细致评分，最终二（４）班和三（３）班荣获一等奖。

此次情景剧展示活动，不仅是一次校园文化盛宴，更是一堂生动的“行为规范实践课”。学生们在编排与表演中，从“知道规范”走向“理解规范”，更萌发了“践行规范”的自觉。如今，“学规范、正行为、讲文明、树新风”的种子已在庐山市第三小学的校园里生根发芽，正以蓬勃之势，绽放出满校文明之花。