九江市中心城区小学教研联盟联合教研活动（小学科学）圆满举行

九江新闻网讯（袁娜）10月29日，由九江市教育科学研究所主办、濂溪区第一小学承办的九江市中心城区小学教研联盟联合教研活动（小学科学）圆满举行。通过优质课展示、教学设计评述和评课，共探科学教学提质增效新路径。两个市中心城区小学教研联盟，各县（市、区）、市直学校160名科学专（兼）职教师参加了此次联合教研活动。

活动伊始，两节精心打磨的科学展示课依次呈现，为现场教师带来生动的教学示范。

第一节由市双峰小学刘敏教师执教六年级上册《观察洋葱表皮细胞》。刘老师巧妙引导学生通过“制作玻片——显微镜观察——记录分析”完整的科学探究流程，让学生掌握了显微镜的规范使用方法，培养了严谨的科学思维，提升科学探究能力。课堂互动中，学生主动分享观察发现，科学探究热情十足。

第二节为市九江小学黄玲老师执教的四年级上册《用橡皮筋驱动小车》。黄老师由制作纸杯飞行器入手，通过“设计实验——分组验证——总结规律”的教学环节，让学生在动手组装小车、测试“橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系”的过程中，直观感受“力与动”的科学原理，充分体现了“做中学、学中思”的科学教学理念。

观课结束后，教研联盟校教师和市兼职教研员对两节课进行了深入、细致的教学设计评述和点评。对于《观察洋葱表皮细胞》一课，濂溪区第一小学戴敏副校长聚焦教学设计，从“教学目标与学生认知水平的适配性”“实验步骤的梯度化设计”等方面展开评述，肯定其“将操作规范融入探究过程”的亮点；柴桑区第三小学蔡檀芳老师则结合课堂实际，围绕“学生显微镜操作熟练度”“小组研讨的深度”进行评课，提出“增加课前器材熟悉环节”的优化建议。针对《用橡皮筋驱动小车》，九江市实华学校万颖莉主任从“完整的科学探究循环”“注重跨学科融合与学科联系”“强调实证意识与数据素养”等方面切入评述，认可其“以问题驱动学生主动思考”的设计思路；浔阳区湖滨小学段佩佩老师通过分析“情境导入 ”“探究过程”“素养渗透”等方面对这节课进行评课，她认为课堂环节层层递进，有效突破了教学重难点。

最后，市双峰小学李强老师对本次活动进行了总结。他充分肯定了两节展示课的教学质量与教研评议的深度，并表示小学科学教学需始终以学生为中心，注重培养科学思维与实践能力。教育联盟，是强强联手，师师联动，生生联学。

参会教师纷纷表示，此次教研联盟活动充分展示了市中小学教辅问题整治“突击战”成果，是市“浔HUI学”品牌的成功展示，也是小学科学优质教学资源的联动共享。