携手共研新教材 赋能教学展风采——市双峰小学英语组参加2025年九江市小学英语主题教研活动

九江新闻网讯（杨新新）在秋日的蓬勃气息中，2025年九江市小学英语“指向教学质量提升”主题教研活动于10月30日在八里湖新区第三小学热烈开展。全市小学英语教育工作者齐聚一堂，以单元整体教学为核心，以新教材为依托，在专题讲座、说课展示、课例研讨的深度互动中，共探小学英语教学质量提升的实践路径。市双峰小学三校区全体英语教师全程参加活动。

活动伊始，九江市教育科学研究所教研员黄群英老师带来专题讲座《单元整体视域下新教材解读及使用建议》。她从单元整体教学的内涵出发，结合小学英语新教材的编排逻辑，详细解读了如何在单元视角下把握教材知识点、语用功能与文化内涵的关联，为教师们的教材使用提供了专业且清晰的方向指引，让参会教师对单元整体教学的理念有了更系统的认知。

随后，市双峰小学汪慧老师就四年级上册《Unit4 Helping in the community》进行单元整体分析。汪老师从单元主题意义出发，梳理了单元内各课时的教学目标、内容关联与活动设计，展现了如何将“社区互助”这一主题通过听说读写各环节层层递进，实现语言知识与语用能力的融合发展，为单元整体教学设计提供了可借鉴的框架。

下午，市双峰小学陈青青老师现场展示本单元课例B Let's talk&Let's learn。陈老师以“社区助人场景”为语境，通过情境创设、小组互动、角色扮演等方式，引导学生在真实交流中运用目标语言，实现了语言知识向语用能力的转化，凸显了单元整体教学中“用英语做事情”的理念。整堂课中，学生参与热情高涨，在模拟的社区场景里积极用英语交流互助，展现出良好的语言运用能力和团队协作精神。

此外，市长虹小学宗丽丽老师与八里湖新区第三小学崔丹老师分别展示了本单元的语音教学、读写教学课例。市小学英语中心教研组专家就三节课分别进行了点评。她们肯定了课例中单元整体教学理念的落实，同时从教学细节、学生互动、评价设计等方面提出优化建议，在思维碰撞中为教学实践的完善提供了多元视角。

最后，黄群英就本次活动进行了总结。她表示，单元整体教学是提升英语教学质量的关键路径，老师们应该在日常教学中深化理念、创新实践，通过持续的教研聚力，推动小学英语教学迈向新台阶。

市双峰小学英语组老师纷纷表示，通过这次主题教研活动，对新教材的理解更加深入，对单元整体教学的实施更有信心。在今后的教学中，他们将把所学所思运用到实际课堂中，不断探索创新，实现课堂教学质量提升。他们也期待未来能有更多这样的交流学习机会，共同推动九江市小学英语教育事业迈向新的台阶。