联盟聚力深耕教研 校际携手共育桃李——八里湖一小赴赛城湖学校（小学部）开展联盟教研活动

九江新闻网讯 为深入贯彻关于教辅材料问题整治“突击战”工作要求，全面落实“三减三增”目标，八里湖新区第一小学与赛城湖学校（小学部）于2025年10月27日—10月31日联合开展了为期五天的联盟教研系列活动。本次活动以“共享、共研、共进”为主题，聚焦课堂实效与教学优化，为两校教师搭建了互学互鉴、共促成长的专业平台。

八里湖新区第一小学派出由科研主任、教研组长和骨干教师构成的团队，走进赛城湖学校开展跨年级课堂观摩。团队重点观摩了语文、数学、英语、体育等课程，本次活动成功搭建了校际交流平台，让两校教师在真实的课堂情境中实现了教学智慧的碰撞与共享。

在黄睿老师的英语课《Ways to go to school》中，她运用沉浸式情境教学，将交通主题生动呈现。课堂设计了“红绿灯角色扮演”游戏，引导学生根据指令判断信号灯状态并用英语描述规则。课程尾声还融入交通安全教育，组织学生制作英文手抄报，实现语言学习与实际生活的有机结合。

陈婷婷老师执教《搭配中的学问》时，以“给小丑奇奇搭配服装”为情境主线，引导学生在搭配服装、设计套餐等任务中探索排列组合规律。通过“图形—文字—字母”三种表达方式的层层推进，帮助学生建立有序思维，体会生活中的规律之美。

刘巧丽老师在低年级拼音课《ai ei ui》中，巧妙联系生活实际，引导学生从常见事物中寻找复韵母的身影，并结合口诀反复诵读。课堂氛围生活化、趣味浓，有效提升了学生将知识运用于实际的能力。

姚琳老师带来《b p m f》拼音教学，创设“海绵宝宝制作蟹黄堡”的AI情境，以闯关形式引导学生逐步完成认读、识记、拼读与书写任务。课堂设计富有童趣，极大激发了学生的学习热情。

石剑霞老师讲授《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文时，注重培养学生的批判性思维与情感共鸣。她引导学生细读文本，揣摩人物心理，并通过朗读体会不同评价带来的情感变化。课程最后设置“给父母的一封信”小练笔，促使学生结合自身经历，深入思考“爱与批评”的真谛。

李楠老师的体育课《立定跳远游戏》采用游戏化教学与分层训练相结合的方式，通过模仿“高人、矮人、巨人”帮助学生理解动作要领，并以“青蛙跳荷叶”竞赛巩固技能。整节课既锻炼了体能，也增强了学生的团队协作意识。

在听课活动结束后，两校教师齐聚一堂，围绕观摩课堂展开深入细致的评课研讨。八里湖一小教师团队结合课堂实况，从目标设定、教学流程、创新方法、师生互动等多维度展开细致点评，同时双方也聚焦教学优化策略，共同探讨“减负增效”的实践路径，坦诚分享经验与困惑。

此次联盟教研活动以课堂为媒介、以研讨为桥梁，成功推动了两校教育理念的深度融合与教学实践的互鉴提升。展望未来，两校将继续携手共进，以校本教研为着力点，进一步构建常态化、深层次的教研协作机制。今后，两校将持续深耕教研沃土，凝聚育人合力，共同探索提质增效的教学新路径，谱写校际协同育人的崭新篇章。（八里湖新区第一小学供稿）