九江实华学校语文教研组开展“紧扣核心素养 引航作业设计”专题教研活动

九江新闻网讯（何云超/文 张浔琪/图）为推动学生语文核心素养的培育，进一步探索单元作业“智创”的新路径，11月5日上午，九江实华学校语文教研组围绕“紧扣核心素养，引航作业设计”的主题，成功举办了专题教研活动。此次活动由四年级备课组负责承办。

活动指出，在“双新”背景和“减负增效”的政策导向下，作业已不再仅仅是知识的巩固工具，而是落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》、培育学生核心素养的重要载体。然而，当前语文作业设计中仍存在思维培育不足、系统性欠缺等问题。如何使作业真正服务于学生素养的发展，已成为全体语文教师亟待解决的难题。

在研讨过程中，老师们围绕“核心素养导向下小学语文作业设计”的理念进行了深入交流。大家一致认为，在“双减”背景下，语文作业设计应突出情境性、综合性、开放性、结构性和探究性，以有效提升学生的自主学习能力。作业内容需重点考察学生分析和解决实际问题的能力，实现从“练知识”到“育素养”的本质转变。

活动中，全体语文教师还共同聆听了上海市特级教师景洪春关于“语文要素与单元作业设计”的专题讲座。

此次教研活动，不仅使老师们深刻理解了素养导向下语文作业的内涵与价值，还提供了优质的设计思路和具体的实施路径。九江实华学校语文教研组将以此为契机，持续深化核心素养导向的教学改革，将作业设计视为连接课堂教学与素养培育的关键纽带，不断探索并推行更具创新性和实践性的智慧作业。