“语”沐秋风 “研”路花开——浔阳区柴桑小学语文教研组聚焦作业设计赋能素养提升召开专题工作会议

九江新闻网讯（钱盛）为全面落实“双减”政策，进一步打好教辅材料专项整治“突击战”工作，精准复盘教学成效，明确后续工作方向，近日，浔阳区柴桑小学语文学科教研组召开专题工作会议。学校教导处成员、语文教研组长、备课组长齐聚一堂，全面总结过去两个月教学工作的亮点与不足，细致部署未来三个月重点任务，围绕“作业设计”主题说课比赛、校本作业设计与各年级实践活动展开深度研讨，为提升语文教学质量、落实核心素养育人目标凝聚共识。

会议回顾过往，教研组以统编教材为核心，紧扣核心素养培养要求，扎实推进各学段教学工作。聚焦基础能力，强化识字写字、阅读理解、书面表达等核心技能训练，实现知识传授与能力培养同步落地；深化课堂改革，开展专题教研活动与示范课，推广自主、合作、探究式教学模式，“减负提质”成效显著；规范作业管理，推行“基础类-巩固类-拓展类”分层设计，杜绝机械重复练习，作业育人功能初步凸显。

会议指出，当前作业形式创新性、跨学科融合度仍需提升，各年级实践活动开展均衡性不足等问题，为后续改进明确了方向。

针对未来三个月工作，会议作出精准部署，重点聚焦两大核心任务：一是“作业设计”主题说课比赛。全体教师需紧扣国家教育方针与语文课程标准，突出作业设计的科学性、整体性与实效性，融入“导学-助学-评学”一体化理念，以赛促研提升作业设计与实施能力。二是各年级语文实践活动，要求各年级结合学段特点确定专属主题，推动语文学习与生活实际、跨学科知识深度融合，让学生在实践中感受语文魅力、提升综合素养。

此次会议凝聚了学校语文教研共识，明确了“以作业优化为突破，以实践活动为载体，全面提升语文育人质效”的工作路径。全体语文教师将以此次会议为新起点，深耕教研、创新实践，切实把各项部署落到实处，为学生语文核心素养全面提升、学校教育教学高质量发展注入强劲动力！