喜报！浔东小学教师在浔阳区“三科”作业设计说课比赛中喜获一等奖

九江新闻网讯 为深入贯彻“双减”政策，全面落实“一科一辅”规定，引导教师深化学科教学研究，提升作业设计的科学性与有效性，11月7日，浔阳区小学语文、数学、英语学科作业设计说课比赛在浔东小学拉开帷幕。来自浔阳区不同学校的优秀教师齐聚一堂，展开了激烈的角逐。浔东小学的张玉新老师凭借独具匠心的教学设计和精彩纷呈的现场展示，在众多参赛选手中表现出色，荣获本次比赛的一等奖。

张老师的设计聚焦统编版小学语文三年级上册第六单元内容展开：课前，学生通过“地图定位站点”“观看山河纪录片”“摘抄文中美景句段”完成研学筹备，夯实字词与文本基础；课中，围绕“海岛探秘”“小城漫步”等站点，通过语境整合基础练习，借思维导图落实“借助关键词句理解一段话的意思”的要素；课后，汇编《美丽中国行——我的山河研学手册》，融入“家乡美景我代言”“诗情画意绘山河”等任务，为本单元的学习做一个完整的闭环。该设计既贴合“一科一辅”对作业总量的控制，又让学生在沉浸式体验中感受语文与生活联结的情境当中，享受学科融合带来的愉悦。

说课现场，张老师生动还原情境设计思路，从“为何用研学串联”到“如何让情境落地”，阐述细致且富有感染力，充分展现教学巧思，赢得评委一致好评。

浔东小学将以此赛事为契机，对校本作业进行深度解读与战略性运用，通过“1+3X”分层赋能校本作业体系，做到科学、多元、开放、分层次的作业设计，切实减轻学生过重课业负担，激发学生学习内 驱力，满足学生个性化、多样化的发展需求。打造一个有梯度、有温度、有深度的校本作业资源库，实现从“知识本位”向“素养提升”的转变。（浔阳区浔东小学供稿）