解码新课标·赋能新课堂——浔阳区柴桑小学教师参加信息科技新教材专题培训

九江新闻网讯 为精准把握信息科技新课标要求，推动新教材在课堂教学中的有效落地，11月13日，浔阳区柴桑小学组织全体信息科技教师参加了以“解码新课标 赋能新课堂”为主题的全区信息科技新教材专题培训。此次培训由柴桑小学李莎教师主讲，与全区信息科技教师共同探索新课标下信息科技教学的新路径、新方法。

培训伊始，李莎教师围绕《2022版信息科技课程标准》及新教材内容展开深入剖析。她从新课标提出的“核心素养导向”出发，详细解读了新课标在课程性质、课程理念、课程目标、课程内容等方面的重大变化与创新点；结合教材编写思路与编排体系，对新教材的单元结构、主题内容、教学重难点进行了全面解读。通过对比新旧课标差异，结合学科发展趋势与学生认知规律，主讲教师表示，信息科技教学应立足学生终身发展，注重培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新能力以及信息社会责任，让全体参训教师对新课标有了更清晰、深刻的理解，为后续教学工作指明了方向。

培训尾声，浔阳区信息科技教研员常勇琳在总结中提出，全体信息科技教师要将“立德树人”根本任务融入学科教学全过程，深化教学实践创新，积极探索项目式学习、跨学科融合等新型教学方法，注重过程性评价与学生能力培养，让课堂真正成为“素养生长的沃土”。

信息科技是培养学生数字素养与创新能力的关键学科，柴桑小学将以此次培训为契机，进一步推进信息科技学科教学改革，将新教材内容与学生生活实际相结合，为培养适应时代需求的优秀学子奠定坚实基础。（浔阳区柴桑小学供稿）