以练赋能，蓄力成长——庐山市蓼南中心小学开展新教师岗位练兵活动

九江新闻网讯（蒲高云）为提升新教师专业素养与教学实践能力，帮助快速适应岗位、规范教学行为，同时搭建交流平台、夯实育人基本功，助力其成长为合格乃至优秀的教育工作者，11月14日，庐山市蓼南中心小学开展了新教师岗位练兵活动。

活动伊始，新教师们积极参与、潜心钻研，在教学设计中打磨细节，在课堂实操中锤炼本领，在交流研讨中碰撞思维。从教案撰写的字斟句酌到课堂呈现的从容驾驭，从突发情况的灵活应对到育人理念的深度践行，每一位新教师都以饱满的热情投入练习，在实践中积累经验，在打磨中快速成长。

张莹老师执教的《My friends ——partA let's learn》，通过情境演示、游戏互动落实“描述朋友”的词汇句型教学，融入惜友情感引导。课中实操打磨了课堂把控、情境运用能力，精准契合练兵“练技能、强素养”的核心方向。

马庆玲老师执教的《单价、数量与总价》，以生活情境导入，引导学生化身“数学小侦探”，理解单价、数量与总价的概念。学生通过多个实例自主归纳出“单价×数量＝总价”的核心关系，并借助“被污染的小票”任务开展逆向推理，推导出另两个数量关系式。小组在角色扮演中灵活运用公式解决实际问题，深化了对数量关系的理解，提升了数学应用能力与合作意识，真正体会到数学在生活中的价值。

徐逸翔老师执教的《毫米的认识》，以“帮哪吒修火尖枪”为情境，通过闯关任务激发学生兴趣。学生在估测、测量数学课本的实践操作中，亲身感受到需要更小长度单位的必要性。课中打磨了情境创设、实操引导能力，贴合练兵“练技能、强素养”的核心，助力新教师提升课堂实效。

陈杰老师执教的《田忌赛马》，以扑克牌游戏导入，引导学生探究“对策论”的奥秘。学生通过分析田忌与齐王的两次赛马，在列举全部6种对阵策略的过程中，发现这唯一获胜的最优策略。活动通过层层递进的牌局对决和跳绳比赛情境，让学生深刻体会到运用策略的前提是“对方先出”且“实力相当”，培养了学生的有序思维和策略意识，将数学优化思想与生活实际紧密相连。

彭慧敏老师执教的《7的乘法口诀》，以“探险寻宝”为情境主线，激发学生学习兴趣。教学环节层层递进，从动手操作、编制口诀到闯关应用，注重学生自主探究与口诀意义的理解。课堂活动丰富，融合游戏、合作与生活实例，有效突破重难点，达成知识、能力与兴趣的协同发展。整体设计富有创意，结构清晰，体现了“做中学、用中学”的教学理念，是一节扎实而生动的高效数学课。

赵涛老师执教的《精卫填海》，教学设计紧扣核心素养，以文言文教学为载体，有效融合语言训练与精神传承。教师通过动画导入、情境朗读、字词解析层层推进，夯实语言基础；以小组讨论、角色体验深化文本理解，引导学生自然领悟“坚持不懈”的文化内涵。拓展环节联系古今，赋予神话时代价值。整体设计层次清晰，学生主体突出，实现了文化熏陶与思维发展的有机统一，是一节富有深度与文化韵味的语文课。

李洁老师执教《认识立体图形》以“侦探破案”情境贯穿始终，教学设计富有童趣且结构清晰。教师通过分类、摸认、滚比等操作活动，引导学生在亲身体验中逐步归纳长方体、正方体、圆柱和球的特征，有效突破了教学重难点。口诀创编与乡村实物联系紧密，有效促进了空间观念的初步形成。整个教学过程学生参与度高，在解决情境任务中自然达成知识建构，充分体现了“做中学”的理念，是一节兼具趣味性与实效性的低年级数学课。

此次岗位练兵活动，有效提升了新教师的专业素养与教学实践能力，帮助大家进一步明确了教学方向、理清了成长思路。未来，学校将持续搭建成长平台，助力新教师以更扎实的技能、更饱满的状态扎根教育沃土，在教书育人的道路上稳步前行，绽放教育光彩！