深耕劳动教育 赋能幼儿成长——庐山市学前一组片区举行专题教研活动

九江新闻网讯（杜兰）为深化劳动教育实践，推动幼儿深度学习与全面发展，2025年11月19日中午，庐山市中心幼儿园大班年级组以“基于深度学习，共探劳动教育实施策略”为主题，开展第二次劳动教育专题大教研活动暨庐山市学前一组片区教研活动，庐山市教育体育局教研室主任莫陈英、学前一组片区姐妹园园长和骨干教师，以及幼儿园全体教师参与研讨交流。

活动伊始，教研组长李雅文回顾了上一年度劳动教育教研成果。基于《江西省中小学幼儿园劳动课程指导手册》，结合幼儿体验性学习特点，全园已构建清洁与卫生、整理与收纳、种植与养护、手工制作四大劳动教育内容体系，形成了“一日生活渗透、主题活动引领、家园社协同”等七大实施策略。随后，各班教师结合班级实践，分享了幼儿在自理能力、劳动技能与动手能力方面的显著变化：从书架整理、桌面清洁等日常劳动技能的熟练掌握，到雪花片拼搭、陶土制作等活动中精细动作的提升，再到种植活动中见证生命成长的全过程体验，幼儿在实践中逐步养成良好劳动习惯，培育劳动品质。

针对前期劳动教育“广而不深”的问题，本次教研明确“深耕单一项目，促进深度学习”的核心方向。活动借鉴青蓝幼儿园、徐海路幼儿园的特色实践经验，倡导各班聚焦一个重点项目，通过长期专注练习提升幼儿劳动技能。大班七个班级分别介绍了本学期重点项目计划，涵盖生产劳动教育（从种植到餐桌、甘蔗成长记等）、作坊工艺体验（百变扭扭棒、剪纸）及日常生活劳动（小班委上线、慧整理爱劳动）三大类型，形成了特色鲜明、层次分明的劳动教育项目矩阵。

研讨中明确，幼儿劳动教育将遵循“劳动探究—收获分享—反思调整”的实践路径，在深耕项目的同时，注重与五大领域教育的有机融合，促进幼儿社会交往、语言表达、科学探究与艺术创造能力全面发展。活动要求各班注重过程性资料收集，形成完整案例总结，及时梳理实施中的问题困惑，为后续教研提供方向。

莫陈英对本次教研活动给予高度肯定，指出劳动教育是“五育并举”的重要组成部分，需立足幼儿发展需求，让幼儿在亲身实践中体验劳动乐趣、掌握劳动技能、涵养劳动精神。园长李敏珍则对项目实施细节提出指导建议，鼓励教师们大胆创新、深耕细作，让劳动教育真正成为幼儿成长的“助推器”。

此次大教研活动为大班年级劳动教育的深入开展指明了方向，进一步凝聚了教育共识。庐山市中心幼儿园将以此次教研为契机，持续推进劳动教育实践创新，助力幼儿在劳动中成长，在实践中收获，为全面发展奠定坚实基础。