庐山市第三小学：给童年多点“留白” 让快乐永不打烊

九江新闻网讯（杨勇华）为探索有效的“减负”途径，促进孩子们身心健康成长，让孩子们的童年增添更多自由与欢乐的色彩，11月19日，庐山市第三小学在全校范围内开展了一次“无作业日”活动。

此次“无作业日”并非简单地取消作业，而是以“自主选择、多元体验、快乐成长”为核心，精心设计了丰富多彩的“五个一”实践活动菜单。学校提前制定活动方案，通过班队会、《致家长一封信》向学生和家长介绍活动主题与形式，鼓励孩子们在家长的陪伴下，根据自身兴趣自主选择参与项目，让“无作业日”成为“快乐实践日”“亲子温情日”“兴趣拓展日”。

放学后，“无作业日”的快乐被孩子们带回了家中。家长们或选择带着孩子走出家门，或选择在家里陪伴孩子，尽情享受温馨的亲子时光。有的家长带着孩子来到公园，捡拾松果，进行小制作；有的家长带着孩子在小区里骑自行车，开展健身活动；有的家长带着孩子走进图书馆开展亲子阅读，分享读书心得，营造出浓厚的家庭学习氛围；有的家长陪着孩子在家学习琴棋书画，接受艺术的熏陶；还有的家庭开展“厨房小能手”活动，孩子在家长的指导下学习洗菜、做饭，体会劳动的乐趣。家长们纷纷表示：“平时工作忙，很少有这样完整的时间陪伴孩子，‘无作业日’让我们有机会走进孩子的世界，亲子关系变得更加亲密了。”

“无作业日让我有更充足的时间在家人的陪伴下做自己想做的事情，更让我感受到了学习的另一种乐趣。”看着孩子们脸上灿烂的笑容，教师们也深切体会到，教育不应只有书本和作业，更应有阳光、欢笑与探索。

“无作业日不是‘放任不管’，而是换一种方式促进学生成长。”学校党支部书记、校长刘献颖提出，“我们希望通过这样的活动，让孩子们有更多时间去接触自然、参与实践、发展兴趣，在体验中学习，在快乐中成长。同时，这也能引导家长转变教育观念，更加注重孩子综合素质的培养。”

庐山市第三小学的“无作业日”活动，是学校落实“双减”政策的生动实践，也是对素质教育的积极探索。学校将持续深化教育教学改革，不断丰富“无作业日”活动的形式与内容，切实达成“减负增效、减量增质、减压增信”的工作目标，助力每一位孩子在自由快乐的环境中绽放独特的光彩。