教研破界・共学共长——湖滨小学教师参与九江市小学第二教研联盟同课异构活动

九江新闻网讯（王子萱）11月24日，九江市小学第二教研联盟精品课展示活动在九江小学八里湖校区开展，“同课异构”成为本次教研的核心方式。其中三年级美术课《候鸟回来了》，九江小学李颖老师与柴桑区第四小学沈继洋老师的课堂，以“同源课题 + 不同巧思”的碰撞，诠释“校际共研”的魅力。本次活动学校选派 6 位美术教师参与听课学习，在这场校际教研中，与来自市直、区属学校的教师共探课堂的多元可能。

本次活动以“打破校际壁垒”为目标，汇聚市直与区属学校的青年教师，通过“同课异构”的形式，让不同学校的教学理念、课堂设计在同一课题下交流融合。《候鸟回来了》正是这场“跨校对话”的生动样本 —— 两位老师以“鄱阳湖白鹤”为锚点，却走出了截然不同的教学路径。

两节《候鸟回来了》，一个重“绘画创作 + 集体共情”，一个重“手工实践 + 生活联结”，却都实现了“艺术表达 + 生态认知”的目标。这场校际共研，不仅让教师看到了“同一课题的多元解法”，更让“打破校际壁垒”从理念落地为课堂里的生动实践——优质教学资源的流动，正让小学课堂生长出更多创意与温度。

学校 6 位听课教师在活动后展开专题研讨，分享了多维度的教研收获。参与教师纷纷表示，此次活动让大家深刻体会到 “校际壁垒打破” 的价值。后续计划主动与九江小学、柴桑区第四小学建立美术教研联动机制，如开展 “同课异构线上研讨”“优秀教案共享” 等活动，让优质资源真正流动起来，助力教师专业成长。