固本兴新提质效 示范引领勇争先——浔阳区柴桑小学教师参加浔阳区小学英语新教材专题培训活动

九江新闻网讯 初冬暖阳沐校园，示范课堂重育人。为聚焦英语课堂教学提质增效，充分发挥优质课例的示范引领作用，11月28日，由浔阳区教育评估监测中心主办的浔阳区小学英语新教材专题培训活动在浔阳小学举办。柴桑小学陈园园老师受邀执教了一堂人教版PEP三年级上册（2024版）Unit5 The colorful world Colours can talk Start to read示范课。全区英语教师齐聚一堂，浔阳区英语教研员王燕萍全程参与并进行现场评课指导。

课堂上，陈老师紧扣“Colours can talk”主题，立足三年级学生认知特点，通过情境创设、游戏互动、分层任务等多元教学方式，将枯燥的阅读启蒙转化为趣味盎然的语言实践。从色彩词汇的巩固到简单句型的运用，从文本的初步感知到意义的深度理解，各个教学环节环环相扣、张弛有度，既夯实了语言基础知识，又培养了学生的阅读兴趣和思维能力，充分体现了“以学生为主体”的教学理念。柴桑小学刘丹老师在课例点评中完美诠释了“固本兴新勇争先”在课堂教学实践中的重要性。

高质量的示范课背后，离不开团队的凝心聚力与反复打磨。课前，柴桑小学英语组在校内磨课中，学校党总支书记兰云、校长童奇敏到场听课、指导。兰云表示，一节好的示范课例，离不开团队的齐心力量。大家通过“集体初备—课堂实践—反思优化”的闭环打磨，不断精雕细琢每个教学细节，最终形成了兼具科学性与创新性的教学设计，体现了柴桑小学“抓教研、重教学”的浓厚氛围和务实作风。

王燕萍对本节课给予了高度评价。她表示，陈园园老师的示范课精准把握了2024版教材的编写理念，既守住了“夯实基础、落实素养”的教学根本，又融入了“情境创新、互动高效”的教学新思，为全区三年级英语阅读教学提供了可复制、可推广的实践范例。同时，她鼓励全体英语教师以此次活动为契机，深耕教材、聚焦课堂，在教学实践中持续探索“固本”与“兴新”的平衡之道，不断提升专业素养和教学能力，为浔阳区小学英语教育高质量发展注入新动能。（浔阳区柴桑小学供稿）