教研聚力共成长——八里湖新区中心幼儿园开展专题教研活动

九江新闻网讯 11月28日，九江市八里湖新区中心幼儿园开展专题教研活动，聚焦《3~6岁儿童学习与发展指南》深度学习、中班表演区案例困惑探讨及家园共育沟通技巧三大核心内容。

活动伊始，高勋哲老师带领八里湖新区中心幼儿园全体教师共同学习《3~6岁儿童学习与发展指南》。高老师凭借扎实的理论知识，深度融入“固本兴新”理念，既系统拆解指南核心要点、帮助教师夯实幼教专业根基，又结合理念创新教学思路与实践方法。整场培训内容翔实、形式生动，给予大家实用启发。

紧接着，中班组范紫瑜、高玲艳、谢思瑶三位老师，围绕本班表演区主题《章鱼先生卖雨伞》开展案例分享与答疑解惑活动。分享中，三位老师细致梳理了本班表演区活动从筹备到实施的完整过程，生动呈现了活动开展的具体路径与幼儿表现；同时，结合实践深入反思活动推进中存在的问题，清晰总结了优化方向与改进策略，让整场交流兼具实用性与启发性。

教研的第三项内容明确了分层递进的家园共育策略：小班组以“幼儿为中心”搭建体系，通过“共情+细节+高步频”实现精准沟通，中大班升级为“目标+互动+赋能”深化共育，同时以“尊重+真诚+灵活”适配不同家庭需求，从三层推进，以双向沟通筑牢信任基础、以教师自我调整优化沟通状态、以亲子任务等方式推动共育落地，整体策略既贴合不同年龄段特点，也兼顾了情感联结与实践实效。

本次教研围绕《3~6岁儿童学习与发展指南》解读、中班案例分享及家园共育策略三大核心展开。通过指南学习夯实专业根基、借中班案例复盘筑牢实践根本，守牢幼教本质；立足创新，梳理案例优化思路、敲定家园共育新策略，在“固本”中强基础，在“兴新”中破难题，实现理论、实践与策略的协同提升。下一步，幼儿园将始终以“固本兴新”为核心遵循，持续策划并开展多维度、深层次教研活动，为教师专业成长与园所教育品质迭代赋能。（八里湖新区中心幼儿园供稿）